逍遥游3课时精选.doc

逍遥游 学习目标： 1、学习文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。? 2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。? 3、了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。? 学习重点： 1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。? 2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。 学习难点： 了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。 知识链接庄子（约前369年—前286年），庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十万余言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋比孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。 2背景：庄子天才卓绝，其学无所不窥，并非生来就无用世之心，但是，“窃钩者诛，窃国者诸侯”的腐败社会现实使他不屑与之为伍；“王公大人不能器之”的现实处境使他无法一展抱负，人世间浑浊，他追求自由的心灵，只能在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是此景，他写出苦闷心灵的追求之歌------《逍遥游》。 3《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一，分为内、外、杂三个部分。最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如“丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅”等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。鲁迅先生称?“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。?gōu lóu）者承蜩（tiáo），犹掇（duō）之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢（zī zhū）；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若橛（jué）株拘；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知；吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！” ——《庄子·达生》 【寓意】 井底之蛙 井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺之崖；赴水则接腋持颐，蹶（jué）泥则没足灭跗（fū）；还（“环”）虾、蟹与科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎！”东海之鳖左脚未入，而右膝已絷（zhí）矣。于是逡（qūn）巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”于是井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。 ——《庄子·秋水》 【寓意】 涸辙之鲋（fù） 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉．周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也．君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” ——选自《庄子·外物》。 【题旨】 列子为射 列御寇为伯昏无人射，引矢盈贯，措杯水其肘上，发之，适矢复沓，方矢复寓。当是时，犹象人也。伯昏无人曰：“是射之射，非不射之射也。尝与汝登高山，履危石，临百仞之渊，若能射乎？”于是，无人遂登高山，履危石，临百仞之渊，背逡巡，足二分垂在外，揖御寇而进之。御寇伏地，汗流至踵。伯昏无人曰：“夫至人者，上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。今汝怵（chù）然有恂（xún，担心的样子）目之志，尔于中也殆矣夫！”　 ——《庄子·田子方》 【题旨】 第一课时 学习目标：学习、理解《逍遥游》第1段：重点字词、内容大意。 一、给下列加点的字词释义 第一段原文： 北冥有鱼，其（ ）名为（ ）鲲。鲲之（ ）大，不知其几千里也。化而（ ）为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒（ ）而飞，其翼若（ ）垂天（ ）之云。是鸟（ ）也，海运（ ）则（ ）将（ ）徙于南冥（ ）。南冥者，天池也。《齐谐》者，志（ ）怪者也。《谐》之言曰：“鹏之（ ）徙于南冥也，水击（ ）三千里，抟（ ）扶摇（ ）而上（ ）者九万里，去以