关注学生的心理健康,铺就后进生不落伍之路.docVIP

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关注学生的心理健康铺就后进生不落伍之路在新一轮课改中让广大教育工作者深感困惑的不是培养多少数量的尖子生的问题而是如何处理后进生的问题学校中的后进生除了因为自己学习成绩差而感到自卑外大多数还存在着情绪低落缺乏自信等心理问题不仅仅是学校家庭对后进生感到头痛无奈甚至全社会都在高度关注当然导致后进生问题出现的原因是方方面面的但有一点是与学校教师有着难以割舍的联系作为教育工作者如果能在自己的职责范围内针对后进生的心理特点采用多种方式的心理疏导方法因势利导调动他们学习的积极性让后进生感受到学习的乐趣激发起学

关注学生的心理健康,铺就后进生不落伍之路 ; 在新一轮课改中,让广大教育工作者深感困惑的,不是培养多少数量的尖子生的问题,而是如何处理后进生的问题。学校中的后进生除了因为自己学习成绩差而感到自卑外,大多数还存在着情绪低落、缺乏自信等心理问题。不仅仅是学校、家庭对后进生感到头痛、无奈,甚至全社会都在高度关注。当然,导致后进生问题出现的原因是方方面面的,但有一点是与学校、教师有着难以割舍的联系。作为教育工作者,如果能在自己的职责范围内,针对后进生的心理特点,采用多种方式的心理疏导方法,因势利导,调动他们学习的积极性,让后进生感受到学习的乐趣,激发起学习的动机,何尝不是一种成功呢。经过多年的

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