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- 2016-12-06 发布于天津
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农村教育不能一味城镇化农村教育城镇化的困惑在农村学龄人口数量不断减少流动日益频繁以及城镇化持续推进的大背景下农村学校究竟应当怎么布局是一个十分重大的问题教育规划纲要指出要适应城乡发展需要合理规划学校布局办好必要的教学点方便学生就近入学要建立城乡一体化义务教育发展机制但无论在理论上还是实践上许多人把农村教育发展方向定位在城镇化上了有人把城乡教育一体化直接等同于农村教育城镇化甚至提出小学进镇初中进城直至消灭农村教育的观点有学者提出农村教育的希望不在乡下在城镇应推进农村初中县城化论证逻辑无外两条一是市
农村教育不能一味城镇化
; 农村教育城镇化的困惑; 在农村学龄人口数量不断减少、流动日益频繁以及城镇化持续推进的大背景下,“农村学校究竟应当怎么布局”是一个十分重大的问题。教育规划纲要指出,要“适应城乡发展需要,合理规划学校布局,办好必要的教学点,方便学生就近入学”,要“建立城乡一体化义务教育发展机制”。但无论在理论上还是实践上,许多人把农村教育发展方向定位在“城镇化”上了,有人把城乡教育一体化直接等同于农村教育城镇化,甚至提出“小学进镇”、“初中进城”直至“消灭农村教育”的观点。; 有学者提出,“农村教育的希望不在乡下在城镇”、应“推进农村初中县城化”。论证逻辑无外两条:一是市场选择
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