大学文科数学第三章导数与微分方案.docVIP

章 节 第三章 变量变化速度与局部改变量的估值问题-----导数与微分 课 时 6 教 学 目 的 1.使学生准确掌握导数与微分的概念.明确其物理、几何意义， 2.熟悉导数与微分的运算性质和微分法则，牢记基本初等函数的导数公式，并熟练地进行初等函数的导数、微分运算； 教 学 重 点 及 突 出 方 法 1.教学重点是导数与微分的概念及其计算 2.解决方法为在几何意义的基础上理解函数导数的定义，熟记公式 教 学 难 点 及 突 破 方 法 1.教学难点是求复合函数的导数 2.突破方法是让学生首先记住什么是基本初等函数，然后将复合函数拆成基本初等函数 相 关 内 容 素 材 教 学 过 程 第一节 函数的局部变化率--------导数 文艺复兴的火炬驱散了欧洲中世纪的漫漫黑暗，15世纪之后的欧洲，资本主义逐渐，出现的大量实际问题，给数学提出了前所未有的亟待解决的新课题，其中三类问题导致了微分学的产生： （1）求变速运动的瞬时速度 （2）求曲线上一点的切线 （3）求极大值和极小值 1.1 抽象导数概念的两个现实原型 原型I 求变速直线运动的速度 设一质点从点开始做变速直线运动，经过秒到达点，求该质点在时刻的瞬时速度. 以为原点，沿质点运动的方向建立数轴----轴，用表示质点的运动的路程，显然路程