居三小三年下学期语文期中测试题.docVIP

安居三小三年级下学期语文期中测试题 内容 基础积累与运用（54） 阅读理解（16） 习作（30） 总分（100） 得分第一部分 基础积累与运用（54分） 　　一、把下面句子工整地写在方格内，注意格式。（5分） 若使年华虚度过，到老空留后悔心。 　　二、看拼音写词语。（5分） shú xī dīng zhǔ zēng tiān qíng bù zì jīn三、读句子，给加点的字选择正确的读音。（正确的打“√”）（5分）1、一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。 　　2、假（jià jiǎ）若你一直和时间赛（sài shāi）跑，你就可以成功。 3、父亲用栅栏围成了一个圆圈（quān juàn），作为羊圈（quān juàn）。 四、给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（4分） 例：采彩（彩色） 肖——（）式——皮——云——五、比一比，再组词。（6分） 裁愉墨载愈默六、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（6分） 苍（ ）欲（ ）落英（ ）（　 ） （ 　 ）（ 　）群书（ 　）踏（ 　）地 挨挨挤挤 ______________________________又尖又长 ______________________________七、选字填空。（4分） 串、束、阵、对、身、支、幅、眼 一微风 一清泉 一金光 一珍珠 一歌曲 一羽毛 一翅膀 一画面 八、选词填空。（4分） 因为……所以……一……就……虽然……但是…… 1、（）小伙伴们的绝招都很厉害，（）对它没有多大的用处。 2、大雁（）受过箭伤，（）飞得慢。 平静宁静安静 3、他激动的心情，无法（）下来。 4、同学们（）地坐在电影院里看电影。 九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（6分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 你难道不应该向他道歉吗？_____________________________________________ 　　例: 翠鸟蹬开苇秆,迅速飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。2、老师表扬了她，她的脸一下子红了。_____________________________________________ 　　例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。 3、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 _____________________________________________ 十、回顾课文内容填空。（4分）1、一身乌黑（）的羽毛，一对俊俏（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了活泼（）的小燕子。 　　2、听到消息后，居民们纷纷（）家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 十一、把下面句子补充完整。（5分）1、万壑树参天，__________________________。 　　2、__________________________，竹溪村路板桥斜。 3、__________________________，亲口尝梨知酸甜。 4、日日行，______________________；常常做____________________。 5、不知细叶谁裁出，__________________________。 第二部分：阅读理解（16分） 十二、阅读短文，回答问题。 战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 　　不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 　　孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。 　　恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 　　孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。 　　说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 　　果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。 　　一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！” 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了