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- 2016-12-10 发布于北京
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2016义务教育小学数学课程标准解读
2014年版义务教育小学数学课程标准解读 黄梅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 与2001年版相比,《数学课程标准(2014年版)》从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下: ??????? 一、总体框架结构的变化 ??????? 2001年版分四个部分:前言、课程目标、内容标准和课程实施建议。 ?????? 2014年版把其中的“内容标准”改为“课程内容”。前言部分由原来的基本理念和设计思路,改为课程基本性质、课程基 本理念和课程设计思路三部分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、关于数学观的变化 ???????? 2001年版:数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,
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