最新人教版九年级上册化学课件氧气的实验室制取与性质第二课时.ppt

⑴.检查装置的气密性先连接装置，再检查装置的气密性。 ⑵.装药品 药品要平铺或斜铺在试管底部，便于均匀加热。 安装顺序： “从左到右，从下到上” ⑶. 固定试管 组装仪器 （便于气体排出）。 （便于气体排出） ⑶. 固定试管 组装仪器 铁夹夹在试管中上部或距试管口1/3处 在试管口放一团棉花 Ｐ40 导管稍露出橡皮塞 试管口略向下倾斜 导管口放在集气瓶口处 ⑷. 点燃酒精灯-加热药品 先预热，再用外焰对准药品部位加热 ⑸. 收集氧气 当导管口连续均匀的冒出气泡时才开始收集 正放 在桌面 ⑹. 把导管移出水面 ⑺. 熄灭酒精灯 6.操作步骤某同学先熄灭酒精灯,后把导管移出水槽,这样会造成什么后果？防止水槽中的水倒吸到试管中，使试管炸裂。 问1、装药品的试管口要略向下倾斜，Why？问2、实验完毕，要先把导管移离水面，再熄灭酒精灯，Why？ 答：防止试管口冷凝水倒流，使试管炸裂。 答：防止由于降温，水槽水倒吸入热试管，使试管炸裂。 问3、加热高锰酸钾，导管口放一团棉花，Why？ 答：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管， 问4、某同学制得氧气不纯，可能原因？问5、试管破裂的可能原因？ 答：①向上排空法收集氧气，时间不够；②排水法收集，开始时，瓶中没有装满水； ③排水法收集，没等气泡连续均匀放出就开始收，空气进入集气瓶… 答：①试管口没有向下倾斜；②实验完毕，没有先把导管移离水面，再熄灭酒精灯； ③没有预热；试管外壁有水；试管接触灯芯；热试管放入冷水中… 【1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序： 1.装入药品 2.固定试管，使试管略向下倾斜 3.检查装置的气密性 4.预热并加热 5.收集氧气 6.熄灭酒精灯 7.从水槽中取出导气管 【课堂练习】 答案： 3、1、2、4、5、7、6 2．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） （A）朝下（B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜 3．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时 Ｃ Ｄ已知在通常情况下，过氧化氢 → 水＋氧气，且反应 迅速，据此设计一套用下图所示仪器组装成的制取和 收集氧气的装置， ⑴第1套：选用仪器（填选项），（排水法） ⑵第2套：选用仪器（填选项），（向上排空气法） B、C、D、E、A B、C、F、A 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰 + 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 氧气 加热 二氧化锰 高锰酸钾 锰酸钾 + 氧气 加热 + 归纳氧气的实验室制法： 分解反应 P39 “一变多” “化变” 实验室制氧气原理：含氧物质的分解 小结： 1 能用三个表达式表示实验室制氧气的反应原理。并会判断分解反应。 2 理解催化剂的概念。 3 课下记住化学符号、色、态 过氧化氢二氧化锰 氯酸钾氯化钾 高锰酸钾锰酸钾 用外焰对准药品部位加热 检查酒精的量 试管口要略向下倾斜 导管口放在集气瓶口处 导管只需露出胶塞少许 铁夹夹在试管中上部 药品斜铺在试管底 KClO3KClO2二、加热氯酸钾制取氧气 △ 选取哪套实验装置呢？ 2、氯酸钾 KClO3 氯化钾 ＋ 氧气 二氧化锰 √ 固体加热型装置 棉花 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 加热高锰酸钾制氧气 气体收集装置 气体发生装置 找一找 酒精灯 铁架台 试管 胶塞 导管 集气瓶 水槽 气体收集装置 气体发生装置 找一找 试管口要略低于试管底部。 （防止冷凝水倒流，使试管炸裂。） 导管稍微露出橡皮塞即可（便于气体排出。） 铁夹应夹在离试管口约1/3处 外焰对准药品加热 管口要放一团棉花易出错的地方 指出 “用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。 （1）试管口没有向下倾斜。（2）伸入试管中的导气管过长。（3）没在试管口塞一小团棉花。（4）没有用外焰加热。二、加热氯酸钾制取氧气 △ 2、氯酸钾 氯化钾 ＋ 氧气 二氧化锰 Ｐ39加热氯酸钾制取氧气时可用加热高锰酸钾制取氧气那套装置吗？ 可以。因为氯酸钾是固体,且该反应需要加热,故可采这套反应装置。 过氧化氢H2O2氧气O2 + 水H2O 二氧化锰 3、用过氧化氢溶液制取氧气 知识迁移除了用课本上的装置来制取氧气外,还能用什么装置呢？长颈漏斗 锥形瓶 圆底烧瓶 分液漏斗 固液常温型装置 * 引导学生选出实验需要的仪器，并且如何合理搭建仪器。让学生自己动手组装仪器氧气的实验室制取与性质 请同学们阅读课本P45—P46的内容，了解实验室制取氧气的方法。按以下的提纲去阅读。 氧气的实验室制法 反应的原理 药品（药品的状态） 反应的条件 反应的文字表达式 发生的装置 仪器