2012—2013四年级上学期期末试卷分析.docVIP

2012-2013学年度上学期 南海区数学学科四年级教学质量检测分析报告 一、试卷评价： 本次四年级数学试题以教材为基准命题，命题符合课标要求，对不同层次的学生进行了检测，具有相当强的灵活性和综合性。题型包括了计算题、填空题、判断题、选择题、操作题、解决问题和思考题七大题。试题全面考查了四年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用数学知识解决实际问题的能力和空间观念能力的考查。具体分析如下： 1、试题考查的内容全面，覆盖面广，各部分的分值安排合理。 试卷的内容围绕本册教材的重、难点，通过考查学生的计算能力，包括口算、估算、笔算知识；考查学生的双基知识，多位数读、写法和改写方面的知识；测评学生的操作能力，根据规律应用规律等等 ，从而全面地了解学生对本册教材的各种掌握情况。试题的各部分分值在安排上根据题目难度和题量有所侧重，具有合理性与科学性。 2、试题的题量适中，难易度适当。 本试题的题量适中，难易度适当。合理的难易分布能体现出是面向全体学生考查的。从试题上看，不但是对不同层次的学生的基础知识的考查，了解学生的认知水平和能力，还出现一少部分的拓展题以此来考查中上生的能力。 3、试题贴近生活，体现学习数学的价值。 试卷的题目从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取孩子们身边的事物。如：我会填的第一题中，由于我们地处珠