教科版小学年级科学上册测试.doc

第三单元 能量 一、电和磁 1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生 。 2．1820年，丹麦科学家 在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了 。 3．如果电路 路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈 着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。 二、电磁铁 1．像这样由 和 组成的装置叫 。 2．电磁铁有 极。电磁铁的南北极与 和 有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。 3．电磁铁与磁铁的相同点：都有 ，都有 。 电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有 才有磁性。（3） 的南北极不会改变，而 的南北极可以改变。 三、电磁铁的磁力（一） 1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与 、 、 等有关。 2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表 研究的问题 电磁铁磁力大小与 多少有关系吗？ 我们的假设 线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。 检验的因素（改变的条件） 怎样改变这个条件 1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈 实验要保持那些条件不变 ，电线的粗细，铁芯的大小等 实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。 四、电磁铁的磁力（二） 1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表 研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？ 我们的假设 电池节数 ，磁力 ；电池节数 ，磁力 。 检验的因素（改变的条件） 怎样改变这个条件 1．电池 节 2．电池 节 3．电池 节 实验要保持那些条件不变 ，电线的粗细，铁芯的大小等 实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数 ，磁力 ；电池节数 ，磁力 。 2．在进行科学探究中，探究的顺序：1. 2. 3. 4. 5. 6. 五、神奇的小电动机 1．换向器的作用是 并 ，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 2．小电动机包括 、 、 三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。 3．电动机是用 产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用 产生 ，利用 的相互作用转动。 输入的能量形式 用电器 输出的能量形式 电 能 电饭锅 能 电风扇 能 电视机 能和 能 电 灯 能 电 炉 能 六、电能和能量 1．能量有 能、 能、 能、 能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫 能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫 能 2．任何物体工作都需要 量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 3．所有的用电器都是一个电能的 器，能够把输入的 能转化成其他形式的能。 七、电能从哪里来 1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）—— 能转化成 能；太阳能电池—— 能转化成 能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把 能变成 能，充电时把 能转化成 能。 2．当电动机被用来发电时，就应该叫 机。 3．电能的来源和转化 电能的来源 转化的能量 输出的能量形式 普通电池 能 能 光电池 能 水电站 能 热