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安徽建筑工业学院建筑学专业 《生产实习》课程指导书 课程名称：生产实习 课程类别：专业实践课 学时学分：18周/18 授课对象：建筑学专业毕业生 开课单位：建筑学系 一﹑生产实习简介： 生产实习在五年级第一学期进行，其主要任务是到建筑设计院(所)参加实际工程建筑设计。通过综合实习，要求学生了解全国设计单位的基本状况，设计院的组织结构及生产流程;了解建筑设计的全过程，并注重施工图绘制方法的学习；了解建筑专业在整个设计过程中所处的地位与作用；了解有关建筑专业的设计规范。同时要求学生具有较扎实的建筑基础理论知识，尤其是对建筑结构、建筑设备、建筑材料等理论知识掌握程度。既是对学生在校四年所学全部专业理论的一次重要检验，又是进一步提高思想素质和业务技能，增强就业竞争能力的最好机会，为毕业生走上工作单位，更快地适应工作环境奠定良好的基础。 二、生产实习的意义和目的 1、意义 生产实习是学校教学的重要补充部分，具有区别于学校教育的显著特征，是教学体系中的一个不可缺少的组成部分和不可替代的重要环节。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。在注重理论知识学习的前提下，更要提高生产实习管理的质量。 2、目的 生产实习是本科教学的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生工程实践能力和培养学生责任心和使命感的重要过程。 通过生产实习，使学生了解设计项目的生产及组织管理的全过程，培养学生树立理论联系实际的意识，并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，提高学生探索实践的积极性，为今后进入工作岗位打下坚实的基础。 3、特点 生产实习与课堂教学是完全不同的教学方法，是课堂教学的补充。 生产实习是在生产实习单位设计院（所）进行的。 生产实习是学生直接参加生产实践的形式，是结合实际工程的生产进行的。 生产实习是校内的生产实习指导教师和学校聘请的校外指导教师共同完成的。 三﹑生产实习的主要内容 1﹑调研部分: 设计企业状况及生产流程的调研 (成果为调研报告)，生产实习的感受。 2﹑施工图部分： 生产实习以绘制施工图为主，建筑设计方案为辅，因此要求学生具有较扎实的建筑基础理论知识，尤其是建筑结构、建筑设备、建筑材料等理论 知识，以及建筑表现技法与能力。通过综合实习，要求学生了解建筑设计的全过程步骤方法；了解建筑专业在整个设计过程中所处的地位与作用；了解有关建筑专业的设计规范。并有能力在建筑师指导下完成施工所需的文件(具体要求见施工图设计文件深度规定)。 同时，学生要了解现行工程设计程序与审批制度；了解与工程有关的组织机构体制及管理制度；了解进行有关建筑工程设计的前期工作；了解签订合同的手续、合同的格式，明确建筑师履行合同的责任；了解有关建筑工程设计收费标准；概预算的编制方法；了解有关法律条例条款及行业间的职业道德规范。 四﹑生产实习的要求 1、对学生能力培养的要求 生产实习要求学生通过参加实际工程，迅速提高绘制施工图能力、方案设计能力及计算机绘图能力；提高查阅资料及标准的能力，同时，通过与结构工程师、设备工程师的密切协作，提高组织协作能力。 具体表现为以下几个方面： a. 设计前期能力的培养： 要求学生了解所有项目设计前期过程工作。 b. 设计综合能力的提高：要求学生通过本次生产实习，对项目设计中各种因素具有一定的综合解决问题的能力。主要是对实际项目的功能、空间、技术、材料、环境等各种因素进行分析的方法。 c. 设计方法和表达能力的培养：熟悉电脑辅助设计和施工图图纸设计的基本要求，掌握施工图的画法和表达。 d. 查阅资料和设计规范的学习能力：要求学生学会收集阅读资料和从范例中主动吸收、整理和消化，转化为对自己有用的设计素材。基本熟练掌握相关的设计规范。 e. 研究构思和研究能力的培养：培养学生独立思考、发现和研究设计问题的能力。 2、质量保证措施是： (1)加强实习的组织领导工作，系成立领导小组，认真搞好实习动员(包括实习总结)，并制订实习纪律。 (2)认真做好实习的动员教育工作，讲清实习的任务及其重要性，教育学生珍惜实习机会，虚心向工程师们学习，树立吃苦耐劳思想，努力工作。 (3) 认真选好实习地点，最好是选择一些工程任务较多，技术力量较雄厚的设计院为实习单位。要求各建筑设计院(所)指派具有丰富经验的工程师担任导师，并严格地要求学生。 (4)负责实习的教师要经常下到设计院(所)检查了解情况，听取指导工程师的意见。 (5)实习结束前，学生个人都要写出实习总结，并将自己所绘制的图纸交导师评图、签名，加盖单位公章后带回学校。导师应对学生在实习期间的思想表现、工作态度、工作成果及业务能力做出全面的鉴定。 五﹑毕业生产实习应完成的工作 1、调研报告：