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- 2016-12-10 发布于贵州
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两学一做经验交流材料_7
两学一做经验交流材料
下面是我们的小编给大家推荐的两学一做经验交流材料供大家参阅!
开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,抓好这项工作关键在于找准定位、用好方法、发挥“镜子”、“尺子”、“鞭子”三项作用。
学党规党章,重在发挥“镜子”作用。时代在变化,标准也在随之而动。去年,《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》两大党内法规出台,进一步扎紧了约束党员的笼子,但从另一个角度考虑,这也更彰显了党员群体的身份特殊性与思想先进性。通过高线和底线划定合格党员的范围,与普通群众区分,更严更实地做人做事,这对党员来说,既是一项要求也是一项荣誉,更是一份责任。学党规党章,不是囫囵吞枣、“大毛褪褪”,而是对照要求一项一项领会,一条一条对照,用党规党章的“镜子”照遍全身,把要求与规定内化于心。党规党章这面“镜子”,是战斗打响前的军令,是队伍出征前的整装,用好这面“镜子”,才能使是党员队伍气正风清,党性修养红旗不倒。
学系列讲话,重在发挥“尺子”作用。中华民族发展到了今天,正一步步迈向“两个一百年”的宏伟目标,但是行百里者半九十,最后的几步往往是最关键的几步,也是更为艰难的几步,“中等收入陷阱”在内困扰着中国的发展,“修昔底德陷阱”又使中国在外
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