新版青岛版年级数学上册数学教案全册(最新精编版).doc

 新版本上册使用全册教案教学设计 ＸＸＸ学校教学设计（高效课堂模式教案定稿）教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，同时注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。学 科 ：； 任课班级 ：； 任课教师 ：；年 月 日 个人说明：本教案还有许多不足之处，望广大网友谨慎下载。 小学数学导学案 课题通分 课型 新授课 班级 五年级 单位 教师姓名 学生姓名 学 习 目 标 理解通分的意义掌握通分的方法能正确地把两个分数通分感受转化的思想2、3、 1比较两个分数的大小， 当分母相同时：；当分子相同时：。 思考：分母相同时如何比较分数的大小？分子相同的时候呢？ 自主探究 预习课本第2、3页。 一、通分的意义 1、情景出示：比赛跑步：小明用了 分，小华用了分。那么谁跑得快呢？和通分 并把方法记录在右边表格中。 2、用最简便的方法把和通分 我的方法： 方法1：方法2：我的方法： 思考： 通分的依据是什么？ 怎样转化成同分母的分数？公分母是多少？ 合作交 流 通分时用哪个数作公分母比较简便？为什么？ 公分母与公倍数存在怎样的关系？ 我的例子：小结：确定两个分数的公分母其实就是求两个分母的你发现了什么？学习 评价 学生自评教师评价小组互评月日 小学数学导学案 课题通分 课型 练习课 班级 五年级