新课标人教三年级下册数学全册教案教学设计教学工作计划.docVIP

三年级下册数学教学工作计划 2013——2014（下） 新的一学期已经开始，在本学期，我继续担任三年级数学教学工作。为了更好地开展工作，现制定如下计划： 一、学生基本情况分析 本班共有46名学生，其中男生26名，女生20名，回民5名，回女3名。本学期，新转入2名学生，都是回民。经过近三年级的学校生活，同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，需要进一步培养和引导。 二、教材分析 （一）教学内容　 位置与方向，除数是一位数的除法，统计（简单的数据分析和平均数），年、月、日，两位数乘两位数，面积，小数的初步认识，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动，总复习等。 （二）教材编写特点 1. 计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 4．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 5．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 （三）教学目标