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《第一场雪》 语文教案 延津县东屯镇西屯学校 闫文军 2006年11月 《第一场雪》语文教案 　教学目标： 　　１、理解生字、新词“辽远、骤然、彤云密布、纷纷扬扬、簌簌地、瑞雪”等。 　　２、指导读懂课文，能口述下雪前天气的变化，下雪时和下雪后的不同景象。 　　３、理解课文的中心，使学生懂得写景是为中心思想服务的。 　　４、朗读课文，背诵第四￣六自然段。 教学重点、难点： 　　１、学习作者运用准确而优美的词语把雪时、雪后的景象写得细致而具体的。 　　２、学习作者动静结合的写作方法。 课前准备： 　　１、图片投影1框，文字投影若干。 　　２、课堂练习卷1张。 　　３、小卡片3块。 教学时间： 　　二课时 教学过程： 第一课时 学习生字、新词，理解词意。读通课文，学习第一段。（略） 第二课时 　　一、复习旧知： 　　１、同学们，这节课我们继续学习第20课。（齐读课题） 　　２、上节课，我们初步学习了课文，理清了文章的层次。我们先来做道练习题。 　　(1) 课堂练习卷第五题第2题。 　　（这篇课文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的顺序描述了胶东半岛的第一场雪，及作者由此产生的＿＿＿＿＿。） 　　 指名回答，老师板书：雪前　雪时　雪后　联想 　　(2) 雪前这段景象，上节课已学过。（出示文字投影1 ）同学们回忆第一段内容， 　　回答这道填空题。出示图片投影： 　　（清早，天气＿