中小学教师示范性集中培训项目.docVIP

附件1： “国培计划（2011）”—中小学教师示范性集中培训项目 分项目介绍和名额分配表 一、中小学骨干教师研修项目 （一）中小学骨干教师研修项目 提高骨干教师的教育教学能力和专业化水平，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥带头辐射作用，推动全省中小学教师培训的开展。 （二）培训对象及条件 全省120名50周岁以下、具备高级教师以上职务的省级中小学学科骨干教师，包括1名特殊教育骨干教师。 （三）培训内容 围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求，以问题为中心，以案例为载体，深入研讨和总结教育教学经验，探索教育教学规律。重点包括：学科教学最新动态与发展趋势、课堂教育问题与对策、学生学习发展与评价、修订后的义务教育各学科课程标准与有效教学（小学和初中）、教育教学研究与教师专业发展、校本研修设计实施等。 （四）子项目设置 共设4个子项目。具体如下： 子项目 名称 人数 一 小学骨干教师研修 32 二 初中骨干教师研修 45 三 高中骨干教师研修 42 四 特殊教育骨干教师研修 1 （五）名额分配 1．小学和特殊教育骨干教师研修项目1．小学和特殊教育骨干教师研修项目 地区 品德与生活 （品德与社会 ） 语文 数学 特殊教育 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 贵阳 3 湖南第一师范学院 2 西南大学 遵义 3 湖南第一师范学院 1 西南大学 安顺2 西南大学 1 北京师范大学 黔南 2 湖南第一师范学院 2 西南大学 黔东南 1 湖南第一师范学院 2 西南大学 铜仁 1 南京师范大学 2 西南大学 毕节 1 南京师范大学 3 湖南第一师范学院六盘水 3 湖南第一师范学院黔西南4 西南大学 2.初中骨干教师培训项目 地区 语文 数学 物理 化学 生物 历史 地理 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 贵阳 2 四川师范大学 3 西南大学遵义 2 西南大学 3 苏州大学 1 山东师范大学安顺 3 四川师范大学 2 西南大学黔南 3 西南大学 1 山东师范大学1 北京大学 黔东南 2 四川师范大学2 四川师范大学 铜仁 3 四川师范大学2 东北师范大学毕节3 苏州大学1 四川师范大学 1 北京大学 六盘水 3 西南大学 2 苏州大学黔西南 3 四川师范大学 2 西南大学3.高中骨干教师研修项目 地区 数学 物理 化学 信息技术 生物 通用技术 地理 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 名额 培训院校 贵阳 2 浙江师范大学1 陕西师范大学 1 南京师范 大学 遵义2 江南大学 2 1 南京师范大学 安顺 1 华南师范大学 2 浙江师范大学 1 华南师范大学黔南 22 陕西师范大学黔东南 3 华南师范大学 21 南京师范大学 铜仁 21 陕西师范大学 1 毕节2 华南师范大学 2六盘水21 南京师范 大学 1 南京师范大学 黔西南 3 浙江师范大学1 贵大附中 1 华南师范大学师大附中 1 浙江师范大学实验附中 1二、幼儿园骨干教师培训项目 （一）培训目标 提高幼儿园骨干教师教育能力，推进全省幼儿园教师培训的开展。 （二）培训对象及条件 全省20名幼儿园骨干教师。年龄原则上在45周岁以下，能够承担本地区幼儿园师资培训工作，发挥骨干作用。 （三）培训内容 范围贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3－6岁儿童学习与发展指南》，了解国内外学前教育的趋势和特点，针对幼儿教育中的班级环境创设，幼儿教育活动的设计与方法，儿童学习与发展的观测与评估、幼儿教育实践的反转与行动等问题进行针对性培训。 （四）名额分配 地区 幼儿园骨干 地区 幼儿园骨干 名额 培训院校 名额 培训院校 贵阳 3 广西师范大学 黔东南 2 华南师范大学 遵义 2 铜仁 2 安顺 2 六盘水 2 毕节 3 黔西南 2黔南 2三、中小学骨干班主任研修项目 （一）培训目标 项目一：中小学骨干班主任研修项目。通过培训，切实提高班主任队伍整体素质和履行岗位职责的能力，使其在本地区班主任中工作的发挥“种子”作用。同时，开发形成一批班主任的优质课程和案例资源，发挥骨干班主任的示范作用，促进班主任工作的有效开展。 项目二：中小学心理健康骨干教师培训项目。通过培训，帮助教师更新心理教育理念，优化知识结构，增强其自我心理调节能力，提高其开展学生心理健康辅导和心理危机干预的能力。 （二）培训对象和条件 骨干班主任教