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  • 2016-12-10 发布于贵州
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乡镇在践行科学发展观主题教育活动阶段的总结.doc

乡镇在践行科学发展观主题教育活动阶段的总结

乡镇在践行科学发展观主题教育活动阶段的总结 根据市委“践行科学发展观,建设美好新兴化”主题教育活动“查摆问题,分析研讨”阶段的工作安排,我镇6月份以来进行乐“践行科学发展观,我为**做贡献”一系列活动,围绕“科学发展观”这一主题,针对**镇自身发展过程中制约经济发展与产业升级的突出问题、关切群众民生的突出问题、领导班子和党员干部党风党纪方面的突出问题,开展了有针对性的查摆问题、分析研讨、剖析根源,明确发展方向,提出整改措施。现将相关情况总结如下: 一、准确全面排查问题 1,对照差距找问题。我镇先后通过外出参观学习、召开讨论会等形式,学习先进地区、先进行业的成功经验和做法,找差距,查问题。全镇分为工业线、农业农村线、集镇线三个主体,各自联系工作实际以先进地区为目标,站到全市的范畴审视存在的差距,通过比较体验,开阔视野,发现差距,找到制约科学发展上的原因。 2,深入基层摸问题。各班子成员带头深入基层,深入群众,深入企业和帮扶对象中了解需求,摸清问题。镇主要领导带头深入到村站所,摸清并综合梳理了多个典型问题;到分工联系点,摸清基层群众和服务对象的需求,排查思想和工作中不适应、不符合科学发展要求的突出问题。 3,广求意见排问题。通过发放征求意见函、召开座谈会、设置意见箱等方式,征求部门、村庄、企业、服务对象等各个层面的意见建议。将征求意见层面向基层一

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