3、什么叫举反例.pptVIP

数学反例贯穿于我们的整个数学学习阶段，通过学习数学反例可加深对数学概念的理解，进一步养成严密的逻辑思维能力和正确运用数学语言的能力，还可以提高同学们的作图技能。除此之外，学会举反例，有助于同学们形成批判意识。 * 孙子问当美学教授的爷爷：“爷爷，为什么您说一切假的都是丑的？” “那当然罗，难道你还能举出相反的例子吗？” “能，”孙子爬到美学教授的膝头上，得意地说：“您瞧您自己一装上假牙后年轻又精神，拿掉牙，您嘴巴又空又瘪。那才丑呢，这不是相反的例子吗？” 　教授一时语塞。　　 故事发生在18世纪，年仅22岁的欧拉收到了大数学家歌德巴赫的一封信，信中介绍了17世纪费尔马的素数公式 。按照这个公式n用0、1、2、3、4、代入，其结果都是素数。人们对数学家费尔马的这个结论深信不疑。不过年轻的欧拉却不这么认为，正是有了质疑，欧拉决定继续验证这个公式，验证公式的工作量很大，可是他义无反顾的投入到繁琐枯燥的演算中。一连几天欧拉都没离开自己的房间，家人担心他累坏了，正想劝他去散散步。忽然听到欧拉兴奋的叫声：“我的怀疑没错啊，尊敬的费尔马先生您只是少走了一步，恰好留下缺陷”原来当n=5时结果是：4294967297=6700417 641.从而推翻了 一个世纪以来的费尔马素数公式。 1.什么是命题? 一般地,对某一件