2016全省教师培训工作的简要回顾与展望.pptVIP

全省教师培训工作的简要回顾与展望 一、培训工作的简要回顾 二、2007年基地测评情况 三、2008年的培训工作 为适应我省基础教育改革发展需要，整合中小学教师培训资源，更好地为全省师资队伍建设服务，2005年8月，省教师培训中心正式成建制并入江苏教育学院。 两年多来，省师训中心根据“管理、培训、服务、协调”的职能定位，做大做强培训，深化优化服务，切实提高培训工作的针对性和实效性，全力推进师训工作上规模、上台阶、上水平。 （一）教师培训规模不断扩大 坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”以及“统筹规划、系统设计、精选项目”的指导思想，协助教育厅师资处，2006年共完成高中新课改、义务教育阶段新课改、苏北农村教师素质提升和“校校通”等项目近4万名教师的省级培训工作； 2007年,共完成新课程骨干教师、中小学骨干班主任、农村英语教师和音体美教师、农村“四配套”培训等项目近6万人的省级培训工作； 2008年，将完成1万名农村初中教师培训、1万名义务教育阶段英语教师培训、1万名中小学班主任培训; 正式启动实施全省中小学高层次人才培养工程（简称“155工程”，即力争用三年的时间，精心打造100名左右的全省中小学领军人才，500名左右的特级教师后备人才和5000名左右的学 科带头人），省级培训预计将突破