语文期末复习计划(五上)精选.docVIP

孛罗营小学2011——2012学年第一学期五年级语文学科期末复习计划 一、学情分析： 本共有学生， 1、能准确认读本册教材中所学的认读生字（认字200个，会写150个）及多音字，并能按正确笔顺书写；能按字的结构把字写端正、匀称；能正确理解、运用这些字；能按要求，用音序和部首查字法查字典，并根据不同词境或句境选择正确的义项。 2、掌握本册所学的词语，认读并会看拼音写词语，会造句，找出常见词语中部分词语的近义词和反义词；会按要求给词语归类，排列词语，搭配词语，正确填写量词或形容词或名词等词语；能按要求照样子写词语。 。 。一2、找正确的读音、改错别字、按要求查字典。 3、用词语及关联词语造句或选择关联词补充句子。 4、能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、引号、书名号、省略号。号破折号。二 2、能用修改符号修改问题明显的病句；能按要求把句子写具体、完整；会把“把”字句改写为“被”字句；会把反问句改写为陈述句或把陈述句改为反问句；双重否定句的初步理解。?第三 复习目标、题型举例及复习方法过程 语 言 的 积 累 12.19 词语（看拼音写词语、组词、易错音或多音字的选音） 1、目标： （1）使学生巩固已学的读读写写的词语，认读读读记记的词语。 （2）区分已学过的形近字、同音字和多音字，并能够按要求正确组词或选字。 （3）能正确选择易错音或多音字在不同词中的正确读音。 2、题型举例： （1）看拼音写词语（略） 1——8单元读读写写 （2）形近字组词 先比较异同，再组词。 惧（ ） 撑（ ） 励（ ） 贪（ ） 换（）浮（） 具（ ） 掌（ ） 厉（ ） 贫（ ） 焕（）乳（） 吵（ ） 柜（ ） 优（ ） 盆（ ） 段（）肺（） 炒（ ） 距（ ） 忧（ ） 盒（ ） 锻（）柿（） （3）同音字组词 捕（）鲸（）滤（）决（）距（）扭（）消（）骑（） 哺（）惊（）虑（）抉（）拒（）钮（）销（）崎（） （4）多音字组词（目测及本册书中出现的） 长 背 间 泊 重 还 行 更 处 空 着 （5）选字填空 檐、瞻（）仰 房（） 钮、纽（）扣 电（） 暴、爆（）动（）发 佛、拂 飘（）仿（） 郊、效 率（）（）区 防、妨 碍（）（）守 （6）易错音或多音字在不同词中的正确读音。 脊梁（jí jǐ）骨气（gú gǔ）骨髓（suǐ suí）鲜血（xuè xiě xuě） 3、方法过程： （1）整理书中、练习册中相关的形近字和同音字、多音字。 （2）教师将最容易出错的内容展现在黑板上集体辨析。 （3）把整理好的内容出成卷子，当堂练习。 （4）教师及时批改或订正。 12.20 词语（近义词反义词） 1、目标：使学生掌握常用的近义词和反义词，并能按要求填相关词语。 2、题型举例： （1）近义词 也许（）抱怨（）准备（）奇特（）灵敏（）警觉（） 爱慕（）实用（）体面（）可惜（）开辟（）居然（） 鼓励（）谨慎（）赞扬（）慈祥（）宣告（）飘拂（） （2）反义词 简单（）喜欢（）忙碌（）便宜（）爱慕（）可贵（） 实用（）严厉（）不幸（）精彩（）歧途（）崎岖（） 痛苦（）反对（） （3）照样子，写出适当的答案。 例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。 ①勤奋对聪明正如懒惰对（） ②偏僻对山区正如繁华对（） ③表扬对成绩正如批评对（） ④医生对医院正如教师对（） 3、方法过程： （1）整理书中、练习册中相关的近义词和反义词。 （2）教师将最容易出错的内容展现在黑板上集体记忆背诵。 （3）把整理好的内容出成卷子，当堂练习。 （4）教师及时批改或订正。 12.21 词语（会填量词，会填适当的词语，照样子写词语） 1、目标： （1）使学生掌握常用的量词，并会正确填空。 （2）会填写恰当的词语。 （2）能够正确地照样子写词语，如：AABB、ABAC、AABC、ABCC、ABB等形式。 2、题型举例： （1）在（）里填上适当的量词。 一（）图画 一（）扑克牌 一（）口琴 一（）方式 （2）在（）里填上适当的词。 （ ）地喊着 （ ）的滋味 （）地回答 （）的心 （ ）地读着 （ ）的环境 （）的图画 （）的外公 （ ）地看着 （ ）的书店 （）的梅花 （）的人 光明的（ ） 严