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六年级语文（上）第三单元测试题 班级： 姓名： 得分 一、基础知识部分。（74分） （一）根据拼音写出正确的生字。(10分) bào yuàn kuí wú sī pò dǎo méi yōu lǜ yí shì yōu yáng shī lín lín xiān qǐ gē shě （二）根据拼音写同音字，把下面的词语补充完整。（8分） Yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )秀 yí ( )式 ( )妈 ( )忘 ( )动 xiān ( )起 新( ) ( )女 ( )后 gē 收( ) 大( ) ( )声 ( )膊 （三）将下列词语补充完整，再按要求归类。（24分） 心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 万（ ）千（ ） 大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ） 兴（ ）采（ ） 舍己（ ）（ ） （ ）（ ）补补 省（ ）俭（ ） 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）不安 表现人物心理或神态的词语： ②表现人物品质的词语： ③表现事物样子的词语： （四）读句子，找出其中的错别字用“——”标出并改正。（4分） ①渔夫的妻子桑娜座在火炉旁补一张破帆。 （ ） ②门突然开了，一股青新的海风冲进屋子。 （ ） ③我立既奔向书摊，泰然地坐下来。 （ ） ④我的心以经感受到了。 （ ） （五）选出下列句子中省略号和破折号的用法。（5分） 省略号的用法：A、表示说话断断续续； B、表示省略递增的次数； C、表示语意的跳跃。 ⒈古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （ ） ⒉“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （ ） ⒊“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……” （ ） 破折号的用法：A、表示解释说明； B、表示语意的转折； C表示声音的延长。 ⒋我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。” （ ） ⒌我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！ （ ） （六）按要求完成下列句子。（8分） ⒈ 修改病句。 ①读了《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动。 ②我了解黄刚，坚定他不是那种人。 ⒉ 注意划线的词，读一读，再把句子补充完整。 ①桑娜一家虽然很穷，________________________________。 ②如果没有那位“聋”老人对我的指点， __________________________。 （七）把下列格言补充完整，并回答问题。（10分） 1、填空。 ①______________________必寡信。 ②民无信___________________________。 ③不精不诚，___________________________。 ④诚者，_______________________；诚之者，___________________。 ⑤_________________，纤毫必偿；___________________，时刻不易。 2、这些格言都讲述了___________________________的道理。 3、你还知道关于这个主题的格言吗？请写出来。 二、阅读理解部分。（26分） （一）唯一的听众 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而