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综合应用能力 展鸿教育 2014浙江事业单位考试 流倡肝腾论媒素汛敖下汇喜钠数赦骡包猖拔劝净蹈巷赡莲狡冠面钓穷绣骤1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 考情篇 方法篇 真题篇 教学计划 蛾讳棚芬僳住朴苦图乓茎僚镁耀雨据寄场霹奄针疼晌坟镊骋肥楷仅苟爪慎1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 知识框架图 第一节 阅读技巧 第二节 写作技巧 第三节 分析技巧 第四节 辨析技巧 论述技巧 第五节 公文技巧 第六节 其他技巧 * 方法篇 毫瞬屡奠蛮侵筋牺倒赛孙麦柞受腾闰蛾净晓惮虾哺杨窝捣翠锣甘宇沸绦答1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 第一章 考试科目概况 一、笔试科目由《综合基础知识》，改为《综合应用能力》和《基本素质测验》两门科目《综合应用能力》为全主观题，满分100分。 二、《综合应用能力》主要测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度，主要涉及五大类题型： 煎勒挛腑迪啡未卑矾锰孽牢砌葵雄阑抖宅赖策丙躯渺酸悉街拜角鉴滓撤叫1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 （1）案例分析题 提供典型案例材料，要求分析事实，按要求回答问题。 （2）文书写作（或改错）题 根据给定材料，按常用公文格式要求拟写公文，或对题目中给出的公文进行改错，使之符合常用公文要求。 （3）论述题型 多是论述一句话、一个观点、一个事件（事业单位考试事件较少，材料类更多地在案例分析中呈现）。 初阂忽嘻搭劣际拌广堕伙阂右形赶齐扫幼漂吏幻鲁胳瞅辗脚仓父慑社春唾1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 （4）辨析题型 对试题所提供的观点或现象，有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。 （5）材料作文题 根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。 事业单位考试侧重于案例分析题、公文写作、改错题以及材料作文题型。 很远迫抚换螟鲸缉柳讫恫苔役疹倪息锐兆域夹惫畴郴诱涝急涕璃责均履欺1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 一、《综合应用能力》主要考察的能力 1、阅读与理解等基础能力 2、归纳理解能力 3、储备与提取能力 4、综合分析的能力 5、解决实际问题的能力 命题专家的抽象→→演绎→→材料的具体→→归纳→→考生答案的抽象 命题的特点：主题先行 第二章 考试本质概况 耐夹垫分丧睁厨渍推傈节拣荔圣寐鞭掏毁帜肋借呸幸坐议辅肿货吠彻朝埠1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 归纳性思维 命题专家的抽象→→演绎 →→材料的具体→→归纳 →→考生答案的抽象 敖岗膳陕昼韶草磅余峰蝶谁放廖化浅斯梢侥酵叼创肘岩虏厩掷单颧拦织岔1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 辩证性思维 两分法 多方面、多角度 看问题 结合 多角度之后的结合 形成体系 党中央国务院的战略思维 “结合 协调 统筹” 具体问题具体分析 什么情况下 强调A的作用 在什么情况下 强调B的作用 渡屿跋蒲姐墙彝废契蔼媳孤地愿吱凝匣币希披锐掣皖翻喻苔迭褒吩是蔷聘1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 二、《综合应用能力》的本质 ——说清楚、说明白特定事实表现、影响、原因、对策。 ——论证事实的准确性、原因的针对性、对策的有效性。 焚抛赁逃晶鸣滁冉狸兢克异骇脊精拷活伯稼谭赴帅茅拥章办盅益弯济绞犯1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 小小公职人员 注意：角色的转化 吮珊运半超训坞急藩件醋介挚雷焕蚤兹揪邻嘉敬田宿柞喇范当但羊钾踩苗1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 官样化视角 * 甫妇馈驼酗甚倚辰剿矾掂身脊轮笺柳厅绍吝牌累兰欧豪稀黑沽怯狼隘虐邯1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 官样化视角 * 楞肤铀亦躁我毫骇碍霞马嗣京福誓曳究宇甭驴抵颂千户碟灯葵韶邦年桂庇1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 三、《综合应用能力》的常考题型 ——案例分析题 ——文书写作（或改错）题 ——材料作文题 孕而率稗侍扼吹谓挟逾固仪思卸燕辰虐屁粤柔障枉需蚂驳知挚妓社汞呻玄1浙江事业单位综合应用能力辅导1浙江事业单位综合应用能力辅导 四、试题的特点： 信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。　 　 五、试题的命题特点： 重视基础，突出运用——能力立意； 热点多元，模拟情境——拓展思维； 强调联系，细分入口——回归材料； 角度多维，分层设问——思维综合； 适度开放，难度稳定——引导创新。 抉禁梳刻某捂