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五环童话 有一个美丽的五环童话， 相约在北京的二OO八， 童话里的主人公是体坛健儿， 他们来自世界好多好多的国家。 白鸽在长城上展翅飞翔， 圣火在华夏大地放射光华。 啊，啊，二OO八，美丽的童话。 新北京，新奥运，中国少年 盼望着她！ 有一个美丽的五环童话， 相约在北京的二OO八， 童话里的主人公也有你我他， 因为那时我们已经悄悄地长大。 做一个运动员去冲刺金牌， 当一名志愿者把友谊传达。 啊，啊，二OO八，灿烂的童话 。 新北京，新奥运，中国少年 祝福着她！ 啊，啊，二OO八，灿烂的童话 。 新北京，新奥运，中国少年 祝福着她！ 祝福着她！ 小赫哲之歌 大顶子山来高又高哇 乌苏里江水蓝又蓝 小赫哲都像那朵朵杜鹃花呀 开在阳光下噢 遍地红艳艳 啊啦呵依哪 ~哈哪呵呢哪~ 鲜鲜的鱼肉那个小米粥啊 香香的水泡那个米花茶哎 喂养多少胖乎乎的小呀小脸蛋赫雷 喂养多少胖乎乎的小呀小脸蛋给根 心爱的口弦琴弹起来呀 小巧的木肯根吹起来 快快乐乐唱起伊玛堪呀 歌声飞飞呦笑声甜甜 啊啦呵依哪 ~哈哪呵呢哪~ 爸爸讲的说胡力我记在心间啊 妈妈讲的呵呢呐我挂在嘴边哎 培育我们要做个英雄好汉赫里 培育我们要做个英雄好汉给根 最佳答案 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析五年级共有学生19人，其中男生12人，女生7人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8人，没有品德特殊的学生。 具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面： 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： （1） 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 （2） 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 （3） 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个