人教版语文六年级第五单元集体备课.docVIP

六年级语文下册第五单元集体备课 刘林国 教材特点及教学建议 本组教材是以“科学精神”为专题编排的。 一、科学的精神：从人物形象中具体感受　《跨越百年的美丽》居里夫人──刚毅、顽强、执著、热忱。　《千年梦圆在今朝》中国航天人──团结合作、默默无闻、坚持不懈、锲而不舍。　《真理诞生于一百个问号之后》：谢皮罗、波义耳、奥地利的一位医生──见微知著、善于发问、不断探索。　《我最好的老师》怀特森──不迷信书本和权威。二、用事实说理，在细读事例中体会文本内涵　例如：《真理诞生于一百个问号之后》　1、初读课文，概括事例：　　谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。　　英国化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。　　奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。　2、细读事例，体会精神：　　比较三个事例，说说自己的发现？（精神，写法……）　3、拓展延伸，运用事例：　　⑴在科学史上，还知道哪些这样的事例？　　⑵学者先要会疑。──程颐； 在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。──张载； 不怀疑不能见真理。──李四光三、口语交际，习作　　口语交际：科技发展，利大还是弊大？　　习作：自由表达（编个人作文集，辩论稿，科幻童话等）　　在师生互动中交际，在自由表达中练写：　　１、谈话导入，引入辩题：　　科技发展给人们生活带来变化，但新的问题也随之产生。　　２、自选观点，分组准备：　　正方：　　⑴汽车等交通更方便。　　⑵电话等通讯更方便。　　⑶因特网拓宽了人们的视野……　　反方：　　⑴尾气排放污染环境。　　⑵电视等娱乐使人交流越来越少。　　⑶网络的出现使一些人可乘之机。　　３、展开辩论，畅所欲言：　　　双方以简短语言陈述观点，注意礼貌用语。　　４、评议总结，提高认识：　　　科技进步是一把双刃剑──科学的发展观。　　四、编个人作文集　　　１、收集个人作文。　　　２、整理个人作文排列次序，写目录：内容或时间。　　　３、编写编者的话。　　　４、装订成册取名。　　　５、加个性插图美化课例分析： 《跨越百年的美丽》【教材分析】１、《跨越百年的美丽》是六年级下册第五组第一篇课文。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。２、编写意图：学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解他的事迹和科学精神，更重要的是让学生从心灵深处敬重象居里夫人这样为科学献身的人，认同他们对科学精神和人生价值的追求。【教学目标】１、学会本课生字新词。２、原目标为：练习有感情的朗读课文。 现目标为： 朗读课文，读准字音，读通句子，初步揣摩文章的思想感情。 ３、理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。４、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。【教学重点、难点】１、重点： ⑴练习有感情的朗读课文。⑵联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。２、难点：体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 《千年梦圆在今朝》 学习目标1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．原目标为：体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力的道理。 现目标为：通过自读自悟理解课文内容，搜集了解我国航天技术的伟大成就，体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力的道理。 4．体会文章的语言美，感悟作者的表达方法。 《真理诞生于一百个问号之后》 本文是第五单元的的第三篇，是一篇精读课文，属于议论文。课文的题目“真理诞生于一百个问号之后”也是课文的主要观点。课文用三个具体确凿的事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍把追根求源，就能在现实生活中发现真理。 教学目标：1、联系上下文理解含义深刻的句子 2、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 3、通过对课文内容的理解，结合古今中外的相关资料让学生懂得“只有善于观察，不断发问、不断解决疑问、锲而不舍地追根求源，才能在现实生活中发现真理”的道理。 教学建议：本文所蕴含的道理比较抽象，教学时把握重点，组织学生研究三个具体事例，引导学生深入地理解课文，在比较中阅读，通过阅读分享，让学生达到因学文而心有所动，从而明白“真理诞生于一百个问号之后”的深刻哲理。 《我最好的老师》教学目标： 1．