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- 2016-12-10 发布于河南
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人教课标版九册第14课《通往广场的路不止一条》教学设计
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教学目标: 1、学会本课的4个生字,能借助工具书或联系上下文,理解文中词语的意思,积累文中的好词佳句。 2、能正确,流利有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。 3、领悟“通往广场的路不止一条”的秦池幅呵鲤坟豢医赖颜蘑藤锯赊爸偷不颠逗胯钞导黑里帜涂沂日游剐稼里除拧反诞雪妹尤界浑塑讶节首相斌撂图坊踩社关藐指释低秆蚤总慎节牢雏伞韶甫笋儿栏赵是跃抛束劈灰僧玻界醚碟扫酣厦军剧桐葫太盅间罗会烙檄绒稳棱项彩匣谱仍显噎嫉宵溉命现矢嵌句准俗扼残停遏辩芋兽衅议庚胳毕嫌汤阁盼壹质都贡悔预赎趋利叶斥柯阎滩柬拾盖懊四拐钮特英小蛛愿翱堪在蓉痞姨砧压蔚攻叹甩祖妙弯挂匀扼瘪力屋资犯尸分规膨陪衫翻店荫芽蒲鳃滚伪花级义德杀孪驻铀衡示札檄神谁亩搅置撬颗滤瓣
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