2013研究性学习教师指导力培训测验.docVIP

研究性学习教师指导力培训测验 总分:100分 答题情况:共（40题）对（33题）错（7题） 得分：82.5 分 第 1 题 2.5分 调查研究的基本类别有全面调查.抽样调查和典型调查三种，在一个课题的调查过程中，这三类形式常常是兼用的。 对 错答题错误 正确答案是：对第 2 题 2.5分 研究假设就是研究问题的答案。 对 错答题正确第 3 题 2.5分 观察研究法和实验研究法经常合在一起使用。首先是先进行观察，形成假设后，设计实验方案进行实验，最后得出结论。 对 错答题正确第 4 题 2.5分 对所获取的数量型资料进行分析，主要是采取统计学上的一些方法。对非数量型资料进行分析，则可以采用概念.判断.推理.归纳.演绎等方式进行分析研究。 对 错答题错误 正确答案是：对第 5 题 2.5分 调查研究可以为研究课题提供第一手材料和数据，只要有调查活动就是调查研究。 对 错答题正确第 6 题 2.5分 研究性学习不仅重视学习过程中的理性认识，如方法的掌握.能力的提高等，还十分重视感性认识，即学习的体验。 对 错答题正确第 7 题 2.5分 撰写开题报告的主要目的是： A 阐明研究问题的重要性 B 阐明研究结果的重要性 C 记录学习的过程方法和收获 D 明确研究方案答题错误 正确答案是：C第 8 题 2.5分 抽样调查时要保证样本的代表性，应做到： A 抽样前要界定研究的总体 B 选择适宜的抽样方法 C 要尽可能抽取够大的样本 D 以上三项都是答题正确第 9 题 2.5分 实施研究性学习教学，培养学生的创新能力，关键在于必须有创造型的高素质教师。他们必须具备： A 超前的教育观念 B 快速接受新知识的能力 C 高超的教学技能 D 具有开拓创新精神和较强的科研能力答题正确第 10 题 2.5分 实施研究性学习评价要注意： A 评价要贯穿于研究性学习的全过程。即开题评价.中期评价和结题评价等。 B 评价的具体方案可以由指导教师提出，也可以在师生协商的基础上提出。 C 研究性学习评价既要考虑学生参与活动.达成研究性学习目标的一般情况，又要关注学生某一些方面的特别收获，顾及学生的个别差异。 D 将研究性学习成果与学科考试成绩密切结合。答题正确第 11 题 2.5分 观察法是指人们通过感觉器官或借助一定的科学仪器，有目的.有计划地考察研究对象的一种研究方法。它是从客观世界中获得第一手资料的最基本的学习和研究自然科学的方法。以下哪项不符合观察法的要求： A 要有明确的观察目的或研究方向，要消除观察干扰（如观察者的随意现象等）； B 观察要有严密的组织计划； C 当观察结果与原有知识发生矛盾时，可适当改变结果记录，力求与与所学知识保持一致。； D 观察要有记录，力求全面.准确.实事求是；答题正确第 12 题 2.5分 以下叙述正确的是（ ）。 A 研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。 B 设置研究性学习的目的于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。 C 研究性学习注重传承人类创造的知识成果。 D 实施研究性学习，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。答题错误 正确答案是：A,B,D第 13 题 2.5分 设置研究性学习的目的于（ ）。 A 改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境， B 提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会， C 促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略， D 培养创新精神和实践能力。答题正确第 14 题 2.5分 课题研究以认识和解决某一问题为主要目的,具体包括（ ）等类型。 A 调查研究 B 参观研究 C 实验研究 D 文献研究答题正确第 15 题 2.5分 一位教师提交的研究性学习开题报告的题目是北京市环保袋的使用现状调查,你认为： A 是学生可以提出的问题 B 是学生可以研究的内容，但研究范围稍大一些 C 是教师研究的内容 D 主要研究方法可能采用调查法答题错误 正确答案是：A,B,D第 16 题 2.5分 一位教师提交的研究性学习开题报告的题目是“汽车跑”,你认为： A 题目符合开题报告主题表述要求 B