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- 2016-12-06 发布于江苏
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学习目标 1、通过我们这节课的共同学习,发现生活与我们数学的关系,我们要从生活中发现数学,学习数学。 2、通过生活中的数学发现同类项可以合并,并且发现合并同类项的方法。 3、能正确的合并同类项。 1.合并下列各式的同类项 (1)5x2y-2x2y+2xy2-4x2y (2)3x2+6x+5-4x2-7x+6 (3)xy2- xy2 (4) -3x2y+2x2y+3xy2-2xy2 2.求下列单项式的和 (1)-3x,-2x,-5x2,5x2; (2)-2n,3n2,-5n2 完成课后练习 课后思考 求整式-3x2+5x-0.5x2+x-1的值,其中x=2,说一说你的算法. * 1、单项式 2、所含字母相同; 3、相同字母次数(指数)相 同。 1、下列单项式的系数是什么? -3x, x2y, -0.25a, -b3, - xy 2、什么是同类项?判断下列哪些是同类项? (1)、3xy 与 -5x+y (2) 2x2y 与 -xy2 (3) - 0.5a3b与a3b (4) - xz 与 6z (1)小张买了3件商品后又买了5件同样的商品,已知这种商品单价为a元,则共付 元 (2)小张买了5件商品后卖给小明3件同样的商品,已知这种商品单价为a元
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