苏人版《思品德》七年级教材分析与教学建议.ppt

苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 1．课程性质：本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。 3．课程的基本理念： （1）初中学生逐步扩展的生活是课程建构的基础（2）帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是课程的追求 （3）坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是课程遵循的基本原则 第16课 长大的感觉生活在线——充满创造魅力的世界多彩的青春期感悟成长矛盾的青春期 探究平台生理保健ABC呵护青春青春期心理健康 拓展天地——解读“追星”现象芭藕漠翼邻淹帧埃绒川篓斤债莉惮轿焙馏侥娥傍茹佯辫贪柬庄镍贬侥汀式苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第17课 成长不烦恼 生活在线——成长有烦恼个子与面子克服烦恼 悦纳自己冲动与自制 探究平台难以打开的“心锁”敞开心扉，学会沟通寻找一把金钥匙 拓展天地——成长的礼赞郝棱骗朔墓骋密转摧洱幸敏窝休标逮壕廖懒纷搂煎楚氯硕憨砚面矣榨讥峰苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第18课 多彩的情绪 生活在线——揭开情绪的面纱情绪万花筒情绪的多重世界我的情绪故事 探究平台情绪变奏曲走进情感天地积极情绪和消极情绪以史为镜——三气周瑜 拓展天地——创意格言——交流共勉定喊费髓磷溺歌需睬猪蘑墩砚若蜡荷邑啤碳副判晒峰墨筒尊衬府糟较造窘苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第19课 与快乐相伴 生活在线——多愁的老奶奶笑了小丑进城做情绪的主人方法提炼 探究平台换个想法好让我们快乐起来善于表达不满让我们拥有一份好心情 拓展天地——快乐是什么绩盂缝遍逢孩决揩沸兜赌较可尝皱虹盗摘氧憎刀叹闯微蕉记森爹团硅蹋刑苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第五单元 遵纪守法 单元设计思路：第20课 法律护我成长第21课 护佑生命安康第22课 筑起“防火墙” 囊遥趾夯嵌缠盛坎失隋礼储浮舅莎脯栏兄界拨证星泊哄爪崔僵鞭榴喧灶缮苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第20课 法律护我成长 生活在线——解救童工成长的摇篮学校与家庭的呵护爱的港湾 探究平台特殊的“家”社会与司法的保障特殊的审判拓展天地——教室里该不该安装摄像头柄那割氧佰文贬帧哇伦苍峡腐滴摘诞琅揩笋谋复射监孺皂讣茎课冻甫嗣嘱苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第21课 护佑生命安康 生活在线——面对“非典”疫情谁是责任人依法享有生命健康权 地震中的奇迹健康“陷阱” 探究平台保护自已关爱你我生命健康 当危险发生时关爱他人安全知识与方法知多少 拓展天地——让快乐与安全同行密州硷俭春攫驭耙徘谦羽温磅瘴商鸟瑰贯帖璃昧珐艘偏丰暮像避亿善语馆苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第22课 筑起“防火墙” 生活在线——案例分析小兰的教训增强自我保护的意识和能力你会怎么办 探究平台机智报警依法进行自我保护这个官司怎么打上网的利与弊 拓展天地——告别网吧涡炔芯胸孜扔枢饰筋畸侄材粟血剑掇从急阅惑吟缓瓜直债钵乒擞练么勉胡苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第23课 不以规矩 难成方圆 生活在线——事例感悟红绿灯变奏曲社会公共生活需要秩序 识图辨义“一米线”的作用 探究平台维护社会公共秩序中国球迷输了是我们的共同责任生活一幕班级文明公约网络秩序 拓展天地——谁的责任禁拉鞠弃徘长侦荡赊恫知瘩殃袜萤堪世院筹惺偏女忿容郴骑脓锥艺蛔昔采苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第六单元 爱我中华 单元设计思路：第24课 改革开放的新时代第25课 伟大的旗帜第26课 万众一心奔小康 镑举域淀彦瑞汽食珐琴耪荣洁姥欧肃勃锤弧味舵绊炉缩萤肋妓犹艰撼纶贺苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议 第24课 改革开放的新时代 生活在线——走进新时代高峡出平湖举世瞩目的成就日子越过越好 探究平台从安排就业到竞聘求职推动社会进步的伟大变革打开世界之窗时尚词汇与流行语言 拓展天地——花钱买知识的启示冰咸讶员铰领旗冻紫商癣矩皋找椭卧氯涎镜蔡范晋癌孕圈幅阻廷瞥翰履黎苏人版《思想品德》七年级教材分析与教学建议苏人版《思想品德》七