第2节 细胞多样性和统一性.pptVIP

第1节 从生物圈到细胞 池州市 东至三中 徐双锁 教学目标 1.描述内环境的组成和理化性质. 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型. 教学重点和难点 1.教学重点 （1）内环境的组成和理化性质. （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. 2.教学难点 （1）内环境的理化性质. （2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. 问题探讨： １．图１和图２各是什么细胞？请说出细胞的名称． ※1.图1是血细胞；图2是草履虫。 ※2.血细胞生活在血浆中； 草履虫直接生活在外界水环境中。 两者生活环境的相似之处是：都是液体环境； 不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。 ※一、体内细胞生活在细胞外液中 ※二、细胞外液即内环境的成分 ※三、细胞外液的的渗透压和酸碱度 ※四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 4、各种细胞直接的生活环境 1）血细胞直接的生活环境是 ； 2）绝大多数组织细胞直接的生活环境是 ； 3）毛细血管壁细胞直接的生活环境 是 ； 4）毛细淋巴管壁细胞直接的生活环境 是 。 内环境概念的内涵： 内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。 人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。 1.构建人体细胞与外界环境的物质交换模型 2.联系必修1所学过的细胞内物质的输入和输出的内容，以及初中所学过的消化、呼吸、循环、泌尿系统等知识，尝试以图解或计算机制作演示文稿、nash动画等不同形式，用模式化的方法模拟和展示人体细胞与内环境、内环境与外界环境进行物质交换的大致过程。 技能训练 练 习 一、基础题 1.人体的体液是指： [ C ] A.细胞外液和消化液； B.细胞内液和血液； C.细胞内液和细胞外液； D.血浆、组织液、淋巴。 2.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是： [ B ] A.细胞外液； B.细胞内液； C.血浆、淋巴、组织液；D.内环境。 3.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是： [ B ] A.钙离子； B.呼吸酶； C.葡萄糖； D.血浆蛋白。 4.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是由哪些细胞外液构成的? 毛细血管壁细胞：外：组织液，内：血浆； 毛细淋巴管壁细胞：外，组织液，内：淋巴。 二、拓展题 右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。 A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官， ①②是有关的生理过程。据图回答： (1)内环境与A交换气体必须通过的结构是 肺泡壁，毛细血管壁 ； (2)B内的营养物质通过①过程进入内环境，①表示的过程是 食物的消化和营养物质的吸收 。 (3)②过程表示 肾小管的重吸收 作用。 (4)D表示 皮肤 。 内环境的概念是相对于外界环境提出来的。内环境与细胞外液是同一概念，具有相同的内涵和外延，都是专用名词。需要注意的是：①人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成部分。 ②内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说只有这三种，如脑脊液也属于内环境的组成成分。 ③血浆中的血细胞、组织液中的组织细胞不属于内环境的组成部分。 内环境是体内细胞生活的液体环境，其中“内”和“外”是相对的：从人体的角度来看，人体的外环境是我们所生活的外界环境，人体的内环境是血浆、淋巴和组织液等所组成的液体环境。从细胞的角度来看，细胞的外环境是细胞外液，即血浆、淋巴和组织液等，也就是人体的内环境。细胞的内环境是细胞内液，如下图所示。因此，内环境是相对人体外界环境而言的，相对于细胞来说是外环境虽然人呼吸道、肺泡腔、消化道等在人体内，但不属于内环境，而属于人体的外界环境。 如何理解内环境与外界环境的区别 二氧化碳产生及在血液中的运输 血液酸碱度的相对稳定 血液的酸碱度在正常情况下之所以能保持相