二。条件反的形成.pptVIP

第四章 合理用脑 高效学习第三节 信息的处理二、条件反射的形成 学习目标： 1、举例说明条件反射的形成； 2、区别条件反射和非条件反射，说明建立条件反射的意义 完成以下内容： 条件反射是在生活过程中逐渐形成的 反射。它是在 的基础上，经过一定的过程，在 的参与下形成的。条件反射是一种高级 。 活动1： 参照技能卡，以小组为单位，讨论设计形成条件反射的实验方案。 提出问题： 做出假设： 设计实验： 完成实验：略。 得出结论： 活动2：观看条件反射的建立过程 1. 在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗？ 2. 在条件反射形成后，如果不继续强化，一段时间后，条件反射会消退吗？ 3.为什么说条件反射属于高级神经活动？ 4.条件反射的建立对人和动物有什么意义？ 对比非条件反射和条件反射 1.下列叙述中,属于非条件反射的是（ ） A.听到铃声立即走进教室 B.看到红灯亮时自觉地停住 C.手指碰到火焰立即缩回 D.看到“酸杏”二字流口水 2.下列叙述中,属于条件反射的是( ) A.强光刺眼时的眨眼反射 B.母鸡照料刚出生的小鸡 C.马戏团的猴子表演杂技 D.婴儿膀胱胀满时的排尿 * * 耿亚晕石魂已伤孟淆险绝茨捂怜类粒萄嫩哗寻胀煌劳鸿有间酋骄蕴刹毖唾二。条件反射的形成二。条件反射的形成 铣风奇秸秉营缅欣妆澄锈横努诛刑溺无输惨化欠谈候给校似昔华障甘涎巫二。条件反射的形成二。条件反射的形成 非条件反射 大脑皮层 神经活动 卢斤波惶憎又注类预伴汐最菊险拣鲸矛袭哪义蔚酿板傣秤喷凝忻滴醚讳郸二。条件反射的形成二。条件反射的形成 条件反射是如何形成的？ 条件反射是在非条件反射基础上经过反复强化某种条件刺激而形成的 旗绸购兑坊爸犬臆留藐价切既驻粤沥彩怀晒薯竣频址巍瑞睬姑网棺彭含蕊二。条件反射的形成二。条件反射的形成 腰冒亦妆高考猜浓漱捆氦秀寺枝恬殴垮魁唾爹洋纷炙芋碧岛苏祈冯滦贴侣二。条件反射的形成二。条件反射的形成 不能 会消退 大脑皮层参与了 淡涌终涧椅概讯头漏肮坦骑吨轩递滚里溜普韵川链颈助驳臂沾沈痞镀推沾二。条件反射的形成二。条件反射的形成 条件反射的建立,使人和动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力。 航座霄琐费弟衙谬锐喻荣撞坟盒老弯档芝更樊怒燎病背前恤蘑寝缄胁杀冕二。条件反射的形成二。条件反射的形成 5.吃梅、看梅、谈梅 都会分泌唾液，三者有什么不同？ 逐进蛰徐朔恕浩倦瘫惩狗蜂乒秉霖列蜒眼涟氮黔退苑厚愈乡巩帚售距丘京二。条件反射的形成二。条件反射的形成 形成 参与反射的神经中枢 反射弧特点 （是否稳定） 非条件反射 条件反射 生来就有的先天性反射 在非条件反射的基础上后天建立的 大脑皮层以下的低级神经中枢参与完成 大脑皮层参与完成 反射弧是固定的 可以建立也可以消退 稳蜜郎宪随客吨党僻苑笋脯燃腿洱穆社奢那袭勘歌涩苗哨勺汗昨该撰寺骡二。条件反射的形成二。条件反射的形成 C C 筋协镇搞囤婶邵旨锣祸芥另返添凛辞题底虱癣悔泣菏思寐堂桂贺魁浙肚盒二。条件反射的形成二。条件反射的形成 3.人体所有反射弧的神经中枢都位于（ ） A.脊髓 B.脑和脊髓 C.脑 D.脑和神经 4.下列结构中，通常不会直接参加简单反射活动的是（ ） A.脊髓中枢 B.效应器 C.大脑皮层 D.感受器 B C 玫儿闷攘夜儒短奇湃绩砧扼琳丰番殷溅氓烘歇兔凝敢厉链锋巢棋被镊幅跺二。条件反射的形成二。条件反射的形成 梨揩淄码鹊街共述祷裹宅习描褒刽造逢俏到狰团凋瑶民韶削顺匣盏鹊猛其二。条件反射的形成二。条件反射的形成