故事治療在教學上的運用.pptVIP

故事治療在教學上的運用 潛龍國小蔡享宏與您分享 你我都有各自的故事 ◎我們都在演自己的故事 ◎故事裡發生了許多世界觀的衝突和調適 ◎是問題困擾我們？ ◎是我們製造問題？ ◎我們究竟是不是問題？ 故事和敘事 故事（stories）：人生素材或生活事件的時間、因果順序與描繪 說故事（storytelling）：在有聽眾的情形下，描述人生或事件的時序和因果。 敘事（Narratives）：包含 說故事＋主觀詮釋、意象說明、後設認知 故事的力量 我們遺忘了我們的生命故事裡的故事。 聽長輩說人生；回眸審視老人家的人生行路。 那ㄧ齣齣歌仔戲、京劇、布袋戲、卡通，乃至於港劇和連續劇。 我們的文化、價值觀、胸量視野…… 世界之所以成為世界。﹝意義、真理、入口、出口﹞ 因著故事，我們得以長大成為一個人。 其實所有的悲傷都可以承受，只要你將悲傷織進故事裡，或說ㄧ則有關悲傷的故事。 例 子 來！我們看個故事… 森林之顛的城堡 通往美好之路的最大障礙便是追求完美 例子二 我們再讀另ㄧ篇故事： 男孩與風箏 我付出，於是我多了期待；我迷戀過，所以我學會了從生命中找到平衡。 故事治療的學識基礎 ◎精神分析治療◎阿德勒治療 ◎存在主義治療◎女性主義治療 ◎個人中心治療◎家庭系統治療 ◎完形治療◎現實治療 ◎認知行為治療 故事治療的專有名詞 解構 deconstruct 問題外化 exterma