戒庸戒懒,敏行争先.docVIP

戒庸戒懒　敏行争先 一、教学目标 通过教育授课，引导官兵了解庸懒的现实表现及其危害，自觉抵制慵懒行为，增强责任意识、使命意识，深入践行“忠诚为民、赴汤蹈火、敏行争先”的新时期广东消防精神，从而为部队建设和消防工作打下良好的作风基础。 二、教学重点和难点 1. 教学重点 庸懒的主要表现及危害； 为何要戒庸戒懒； 2. 教学难点 引导官兵自觉抵制庸懒行为，争当敏行争先的表率。 三、教学方法与准备 1. 教学方法 课堂讲授与课堂讨论相结合的方法；启发式教学方法；多媒体教学手段。 2. 教学准备 （1）教学方法准备：精心制作多媒体课件，运用现代化的教学手段，合理安排、设计课堂讨论，将讲授与讨论有机结合起来，以期取得良好的教学效果。 （2）资料收集：除了准备教员备课使用的参考文献和官兵课后进一步阅读的文献外，还要准备相关的图片和视频资料以及庸懒的案例供官兵课后观看，使官兵对庸懒的危害以及如何自觉克服庸懒行为有更深的认识和了解。 四、课时安排：1课时（45分钟） 五、教学过程： 戒庸戒懒，敏行争先 课堂导入： ??邓小平同志曾入木三分地说：“懒，就是意志衰退，不读书，不看报，不动脑筋，不下部队，好吃懒做。” 至于庸，有人将其形容为“平平安安占位子、舒舒服服领票子、庸庸碌碌混日子”。当前，我省消防部队不同程度地存在庸懒现象，严重影响了部队的形象和职能的发挥。为此，如何引导官兵克服庸懒