四高考实用类文本阅读评析.pptVIP

下笔不觉师造化1.答案：C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。解析：A、黄宾虹提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，才是真画者，力求华滋浑厚的画风；以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是沪上流行的画风。B、三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之，不是“只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器人手”。D、应是鉴赏、鉴别真伪的大行家罗振玉。E、本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程，没有描写黄宾虹的突出成就。 2、①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。 解析：从第一段中分层归纳，即可得到答案。 3、答案：①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；②从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。解析：抓住上下文中的关键语句“更可见章法布置之妙、悟出笔法要旨、认识到书法、文字、金石、绘画都是同一来源”即可总结出答案。 4、答案：观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追寻艺术真谛。①与平静淡泊中求真务实的人生态度；②淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色；③避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。 观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。①创造与仿作兼顾；②对金钱的开通看法和潇洒态度；③注重民间时尚意趣。 观点三：既恪守传统，又踊跃创新，在追求自己理想的过程中享受人生。①守正出新，继承与创新兼顾；②怀抱艺术理想，追求名山事业；③脚踏实地，享受人生。谢希德的诚与真 第（1）题，E3分，B2分，A1分。 B之所以给2分，是在概括分析上还有不到位之处，这种做法固然能反映她的平易谦和，但文章题目就可知，反映其工作上的真与诚，才是作者的主要用意。A项中劝阻她回国是不是“考虑她事业的发展，担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩”就不好说了。C项说她“不擅长烹饪，对此也不感兴趣，所以不希望别人宣传她精于此道”，就与原文意思严重冲突了。D项“为原作增补了一个简明易懂的示意图”的说法与原文不符。 2、（1）这项研究可以解决钢材腐蚀问题，节约能源，对国家建设有重要意义； （2）作为科学家，积极进取，勇于创新，转入科研新领域； （3）作为学术前辈，可以借此鼓励年轻人，开拓科研新领域。 3、①密切关注学术动态，努力探索真知；②研究过程中认真细致，注重积累，追求高水平；③修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象生动。 （4）方面一：对祖国无限忠诚。①视祖国的利益高于一切，不计个人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加建设；②为国家建设需要调整研究方向，转入科研新领域。 方面二：对事业充满热诚。①作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟；②作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。 方面三：对亲人至爱至诚。①不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情；②不顾自己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。 （不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。） 　解析：探究题要坚持四项基本原则——旗帜鲜明，有理有据，有条不紊，百字左右。先亮观点，再到原文找论据，注意条分缕析。 　　 叶圣陶在四川 （1）ＡＣ （2） 第一问： ①认真讲解，时或热烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③重视评议，培养写作习惯。④善于启发，诱导深入思考。 第二问：①仔细考查作文的表达形式。②详细询问作文的思想内容。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）答：第一问： ①有着几十年亲似手足的友情。 ②有着共同的兴趣和爱好。 ③互相鼓励和帮助。 第二问： ①随兴之所至，无话不说。 ②没有功利目的，无所顾忌。 ③心领神会，肝胆相照。 （4）可从三个方面来探究分析: ①对子女循循善诱，呵护备至。 ②对作者、读者精心扶植，热情宽容。 ③对年轻编辑辅导提携，关心爱护。“孺子牛”是《左传·哀公 六年》中记载的一个典故： 齐景公有个庶子名叫荼， 齐景公非常疼爱他。有一 次齐景公和荼在一起嬉戏， 齐景公作为一国之君竟然 口里衔根绳子，让荼牵着 走。不料，儿子不小心跌 倒，把齐景公的牙齿拉折 了。齐景公临死前遗命立 荼为国君。景公死后，陈 僖子要立公子阳生。齐景 公的大臣鲍牧对陈僖子说：“汝忘君之为孺子牛而折其 齿乎？而背之也！“ 所以 “孺子牛”的原意是表示父 母对子女的过分疼爱。后 来指甘愿扶