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弗罗斯特《未选择的路》初中现代诗阅读及答案 导读：　　　弗罗斯特《未选择的路》初中现代诗阅读及答案　　未选择的路　　弗罗斯特　　　　黄色的树林里分出两条路，　　可惜我不能同时去涉足，...... 　　弗罗斯特《未选择的路》初中现代诗阅读及答案 　　未选择的路 　　弗罗斯特 　　 　　黄色的树林里分出两条路， 　　可惜我不能同时去涉足，弗罗斯特《未选择的路》初中现代诗阅读及答案 　　我在那路口久久伫立， 　　我向着一条路极目望去， 　　直到它消失在丛林深处。 　　但我却选了另外一条路， 　　它荒草萋萋，十分幽寂， 　　显得更诱人，更美丽; 　　虽然在这条小路上， 　　很少留下旅人的足迹。 　　那天清晨落叶满地， 　　两条路都未经脚印污染。 　　啊，留下一条路等改日再见! 　　但我知道路径延绵无尽头， 　　恐怕我难以再回返。弗罗斯特《未选择的路》初中现代诗阅读及答案 　　也许多少年后在某个地方， 　　我将轻声叹息将往事回顾： 　　一片树林里分出两条路 　　而我选择了人迹更少的一条， 　　从此决定了我一生的道路。 　　1.诗人为何把诗题取为未选择的路? 　　2.说说路包含了什么深刻的含义，你从中悟出什么人生的哲理。 　　3.诗人站在林间交叉路口，久久踌躇，这是为什么? 　　4.诗人选择了怎样的一条路?他为什么选择这条路? 　　参考答案： 　　1.这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。诗人为弗罗斯特《未选择的路》初中现代诗阅读及答案何要这么写呢?这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。 点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第1页)4.诗人选择的这条路是荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽，很少留下旅人的足迹的路。因为这条路虽然荆棘密布，但富有挑战性的，留下旅人足迹的路虽平顺，但太平淡了。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人