金榜讲堂高三人教数学理一轮复习课件第章第节不等关系与不等式.pptVIP

第一节 不等关系与不等式 二、不等式的基本性质 2．若x＋y0，a0，ay0，则x－y的值 (　　) A．大于0 B．等于0 C．小于0 D．不确定 A　[由a0，ay0知y0， 又x＋y0，所以x0.故x－y0.] 3．已知a，b是实数，则“a0且b0”是“a＋b0且ab0”的 (　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 C　[当a0且b＞0时，一定有a＋b0且ab0. 反之，当a＋b0且ab＞0时，一定有a＞0，b＞0. 故“a＞0且b＞0”是“a＋b＞0且ab＞0”的充要条件．] 5．已知a，b，c∈R，有以下命题： ①若ab，则ac2bc2； ②若ac2bc2，则ab； ③若ab，则a·2cb·2c. 其中正确的是__________(请把正确命题的序号都填上)． 解析　①若c＝0则命题不成立． ②正确． ③中由2c0知成立． 答案　②③ [关键要点点拨] 1．使用不等式性质时应注意的问题： 在使用不等式时，一定要搞清它们成立的前提条件．不可强化或弱化成立的条件．如“同向不等式”才可相加，“同向且两边同正的不等式”才可相乘；可乘性中“c的符号”等也需要注意． 2．作差法是比较两数(式)大小的常用方法，也是证明不等式的基本方法．要注意强化化归意识，同