必修一第2章第3节.pptVIP

一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、教学过程 五、板书设计 六、作业布置 （1）、知识与技能目标 1、?通过学生对氢气还原氧化铜等反应的分析，使学生能够从化合价升降角度判别氧化还原，通过练习了解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 2、通过从结构上分析钠与氯气反应，从理论上使学生理解氧化还原的实质，从直观上感受锌与硫酸铜反应的过程中电子的转移， 3、通过对生活中氧化还原现象的举例 让学生了解氧化还原反应在日常生活、生产中的应用。 （3）、情感、态度、价值观 1、重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的意识和能力。 2、通过氧化还原反应概念的演变，培养学生用发展的观点、科学的态度、探索的精神学习化学。 3、通过创设问题情景，引导学生积极思维，激发学生学习化学的兴趣和求知欲望。 六、作业布置 * * 必修一第2章第3节 氧化还原反应 郑州一中 余晓阳 氧化还原 《必修2》继续学习 实现能量的转化（电化学） 实现物质的转化（即指导后续元素化合物知识学习） 实现个人认识的提升 解决生活中问题 《化学与生活》继续学习 一、说教材 （一）教材分析 本节课是学习后面化学的理论指导 学生已有的知识 将要学习的新知识 1、四类基本反应类型 2、得氧失氧角度的氧化反应和还原反应 3、常见元素化合价 4、常见原子的结构示意简图 5、氯化钠的形成示意