第 2讲 牛顿运动定律直线运动.ppt

传送带有水平传送带和倾斜传送带两类，往往涉及多个运动过程，常结合圆周运动、平抛运动进行综合考查，以选择题或计算题形式呈现． 用动力学观点解决传送带问题 第2讲　牛顿运动定律与直线运动 命题规律：运动图象的应用一直是近几年高考的热点，分析近几年的高考题，命题规律主要有以下几点： (1)运动图象结合匀变速直线运动规律考查． (2)运动图象结合牛顿第二定律考查． (3)在综合题中运动图象结合受力分析、运动分析考查． 热点一：运动图像的应用 1.运动图象的“六看” (1)看“轴”：先要看清坐标系中横轴、纵轴所代表的物理量，同时要注意单位和标度． (2)看“线”：“线”上的一个点，一般反映两个量的瞬时对应关系；“线”上的一段一般对应一个物理过程． (3)看“斜率”：图象的“斜率”是两个轴所代表的物理量的变化量之比，它往往代表另一个物理量．例如，x－t图象的斜率表示速度，v－t图象的斜率表示加速度． 必备基础知识 (4)看“面积”：即图象和坐标轴所夹的面积，也往往代表另一个物理量．如x和t的乘积无意义，我们在分析x－t图象时就不用考虑“面积”；而v和t的乘积vt＝x，有意义且表示位移． (5)看“截距”：截距一般代表物理过程的初始情况，如t＝0时物体的位移或速度． (6)看“特殊点”：如交点、拐点(转折点)等．如x－t图象的交点． (1)图象描述的运动 无论是v－t图象还是x－