窃读记课内阅读.docVIP

《窃读记》 一、课文以________为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的__________顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了________________________________________。 二、理解句子 ①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”：_________________________________ 比喻句：将________________________比作__________________； ________________________比作_________________。 写出了“我”_________________________________。 ②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 这句话是课文的____________。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。 窃：在本文中指“___________”。 快乐：__________________________________________________。 惧怕：__________________________________________________。 这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、