第三单元秋天.docVIP

秋风 秋高气爽，景色宜人，秋风带着花香吹过田野，告诉农民冬天快要来了，农民急忙跑出家门去收割稻田。 秋风吹过每片叶子告诉树木冬天快要来了，枫叶穿上了红色的大衣，其它的叶子穿上了黄色的大衣。 秋风吹过小溪，告诉小溪冬天快要来了，小溪越流越快，准备流进小河里。 秋风吹过森林，告诉动物们冬天快要来了，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服睡大觉。 我们也动了起来，大人老人他们在扭秧歌。 我们小孩子就在做运动，比如：跑步、跳绳、转呼拉圈。 可是有些小孩子大人不爱做运动，秋风用手把他们推出来做运动。 秋风累了该回去休息了。 评语：习作写出了自己眼中的秋天。联想自然、丰富，用词准确。 文章出自吕东坡语文教学网 -秋天的菊花 　 今天老师带来一盆花，大家非常高兴。 老师让我们观察菊花的茎，我们就观察起来。 我发现，菊花的茎是暗绿的，高的有三十厘米，短的有二十八九厘米，茎有些直，有一些斜，直的像小朋友背着书包去上学，斜的像老爷爷捡东西。 我们现在观察的是叶子。 菊花的叶子是深绿色的，有一些大的叶子，大的像妈妈生孩子，小的像刚出生出来和宝宝。 现在我们观察花瓣。 菊花的花是粉色的，看！一个个花瓣像一个个小月牙，就像给花叶宝宝照亮，花有一股温柔的气息。 一个个花朵就像四个姐姐。大姐好像说：“姐妹们，我们得多生几个宝宝，有一个大家庭啊！” 花的蕊就像它们的宝宝，你看他们像不像花的王国啊？ 评语：写得太棒了！有观察，才能有如此细致的描写，如此丰富的想象，观察是习作的基础，看样子你已经掌握了这个方法。 秋高气爽的秋天 秋天是一个清凉的季节，他带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁我没留意，把秋高气爽的秋天的大门打开了。 他把五彩缤纷给了全世界，全世界像秋天的摇篮，秋天像每个水果的妈妈。 他把果实都弄得大大小小，红红绿绿，果实们都向秋天直道谢。 大家都说： 了不起的秋天大哥， 是我们生命的开始。 他把我们变得更甜了， 谢谢秋天！ 然后果实和鲜花都睡觉了…… 评语：很富有诗意的一篇秋的童话，你越来越会想，你笔下的秋天美丽、可爱、成熟。 文章出自吕东坡语文教学网 秋天的银杏叶 秋天来了，天更高了，云更白了。在蓝天白云下，除了累累的硕果，还有绚丽的色彩。你瞧，这树叶的色彩就有深绿、翠绿、黄绿、橙黄、火红……真是五彩缤纷，惹人喜爱。在我的家乡泰兴，最有特色的树叶当然是银杏叶了。课间，我总喜欢对着校园里的银杏树出神。 树上的叶子不再像春、夏间绿油油的了，有的呈深绿色，有的呈黄绿色，还有的呈橘黄色……它们失去了鼎盛时期那耀眼的光泽。微风吹过，满树各种颜色的小扇子似的叶片一齐摇动，发出“沙沙”的响声。我问：“老师，银杏树在说什么?”老师深情地凝望着那片片树叶，轻轻地说：“用心听吧，你听得懂的!”像上课时思考问题那样，我侧着脑袋望着一树玛瑙似的银杏果，再看看老师含着笑意的眼睛，恍然大悟：“哦，我懂了!她们在诉说着丰收的喜阮吧!” 秋风阵阵地吹，一片片黄叶飘飘悠悠地从树上落下来。望着飞舞的“黄蝴蝶”，我呆呆地想：它们为什么要扑向大地呢?“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也许它们像落花一样，也是为了化作肥沃的泥土，报答树妈妈的养育之恩吧? 有时候，银杏叶也很淘气。一阵风刮过，地上的银杏叶快乐地飞向空中，引得小朋友跟在后面追赶。他们一边拍着小手，一l边兴奋地大叫：“一群黄蝴蝶飞起来了!一群黄蝴蝶飞起来了!噢——噢——!” 不知下过几次银霜，在寒冷的西风中，最后一片叶子一飘一荡地离开了银杏树梢，像即将远游的孩子离开妈妈，一步三回头……在离地面三尺左右时，她好像拿定了主意，一下子扑进先到达地面的姐妹们的怀抱。望着树下渐渐变黑的银杏叶。我想：它们一定在做着甜蜜的梦。梦里，它们看到来年银杏树妈妈枝繁叶茂，玛瑙似的果实一嘟噜一嘟噜地挂在密密的绿叶间……‘嘻——嘻嘻!”我耳边仿佛响着它们梦中的笑声，好轻柔，好快活…… 品味与感悟 这篇文章重点介绍了秋天的银杏叶。细读此文，你会觉得泰兴的银杏叶跟银杏果一样令人喜爱。如果你置身在银杏树下，你觉得它们会对你诉说什么呢? 文章出自吕东坡语文教学网 秋天的田野 　 秋天又到了，我兴冲冲地来到田野。 走在田间小路上，一片又一片的野菊花迎着我们笑，那美丽的颜色真招人喜欢。白得像雪，.粉得像霞的.黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采路边的小花。”我只好打消这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的小姑娘。我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。 走上田埂，我看见了一丛丛，一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻，一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的小