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2011年九年级语文试卷 一、基础（25分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） （1）树木丛生，百草丰茂。□□□□，□□□□。（曹操《观沧海》）（1分） （2）□□□□□，□□□□□。偶然值林叟，谈笑无还期。（王维《终南别业》）(2分) （3）何处望神州？□□□□□□□，□□□□□□□？悠悠。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）（2分） （4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与《出师表》中的“□□□□，□□□□”两句意思一致。（1分） （5）默写杜牧《赤壁》全诗。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2、根据拼音写出对应的词语。（4分） （1）山 lǎng rùn 起来了，水涨起来了。（ ） （2）一到求神拜佛，可就 xuán xú之至了。（ ） （3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò的话来。（ ） （4）富有创造性的人总是zī zī bù juàn地汲取知识，使自己学识渊博。（ ） 3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（4分） A、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 （修改：把“不要”删去） B、到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。 （修改：将“健壮”改为“充沛”） C、因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。 （修改：把“姚明”和“我”的位置互换） D、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 （修改：删去“通过”） 4、从下列备选词语中至少选用两个词语，并且至少用一种修辞手法，描写父亲爱我的一个片段。注意：要在语段中把运用的词语用线画出来；80字以内。（3分） 焦灼 悠闲 沙哑 颤巍巍 怒不可遏 温声细语 5．综合探究。（4 分） 班级开展“共建绿色家园”专题活动，A组同学搜集到下面一组图，请你根据下面问题写一段解说词，作为小组汇报发言之用。(4分) 问题：（1)从组图可见，我国国民日常使用交通工具有什么变化？(2)1979年一2009年的变化体现了什么？专家对2019年的预测表明了什么？ 二、阅读（45分) （一）（12分） 与朱元思书?? 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6．下列加线词语解释有误的一项（ ）（ 4分） A．风烟俱净（都） B．一百许里（许多） C．皆生寒树（都） D．窥谷忘反（返回） 7．翻译划线句子 （2分） 8.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 （请用文中的一个四字短语作答），并且重点从 和 两方面进行了描绘。（2 分） 9.下列说法不正确的一项是（ ）（ 4分） A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。 B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。 C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。 D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。 （二）动物的弄虚作假（10分） ①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。 ②椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物