2014年从化市初中毕业班综合测试答1.docVIP

2014年从化市初中毕业班综合测试答案 语 文 题号 分值 参考答案 1 3 D 2 3 D(A．举事无双(事—世)B．藉贯 （藉----籍） C．蜿延（延----蜒） 3 3 D（忍俊不禁是“忍不住笑了”的意思，句意重复。） 4 3 C.删去“ 否认” 5 3 A 6 5 (1)比喻（1分） （2）你觉得作品好就可以了（2分），不一定要认识我（2分）。 7 10 （1）B F （2） ①窈窕淑女②忽如一夜春风来③尽日不能忘 ④草色入帘青⑤夕贬潮阳路八千⑥民听了民怕 （3）（本题有2分为附加分，加分后第7小题不能超过10分） “ 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。 ” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 8 5 ①没有； ②通“伸”伸张； ③受蒙蔽而不明； ④参与； ⑤）愁； 9 3 B 10 4 （1）我认为大王攻打宋国，是和这个害偷窃病的人一样。（2分）（采分点：以：认为；为：是。） （2）能在公共场所批评议论我的过失，使我的耳朵听到的（人），可得到下等奖赏。（2分）（采分点：市朝：公共场所；闻：使……听到） 11 3 C 12 5 （1）天狼：西夏军队； 神州：中原地区。 (2分) （2）孙权。（1分） 《江城子》作者以孙权自比，希望自己年纪不小了，仍能像孙权有少年狂气，有一番功业。(2分) 13 3 B（3分） 【解析】原文第一段中句子“崔颢的家乡在河南开封，离黄鹤楼有点远又不太远，这是很多人都知道的。”与B“因为崔颢的家乡在河南开封，离黄鹤楼太远，有家难归，所以思乡的情愫特浓。”不相符。 14 3 C（3分） 【解析】A. 第二段第二、三行“高傲的李白假如真的看上了这首诗，一定不在于其它方面，而在于这种站在高处自问家乡何在的迷茫心态。” 而A“因为这首诗的写法很有特色。”偷换了概念。 B. 第三段第四行，郭沫若对杜甫的批判和嘲弄是“很少有人能接受的”而不是“很多人能接受”。 D．倒数第二段“只有彻底醉倒他才会丢掉异乡感，而表面上，他已四海为家。” “表面上”，只是一个表象而已，本质上，游子的异乡感是什么时候也丢不掉的。 15 4 ①因为郭沫若考定李白的出生地西域碎叶是在苏联的一个地方，书籍出版时中苏关系正紧张着，因此显得更遥远、更隔膜，几乎是在另一个世界。（1分）“我”不敢相信李白看罢明月低下头去思念的竟是那个地方。（1分） ②指的是“置身异乡所接触的全是陌生的东西，原先的自我一定会越来越脆弱，甚至会被异乡同化掉。”（2分） 16 4 参考答案：异乡体验与故乡意识的深刻交糅（2分），漂泊欲念与回归意识的相辅相成（2分）（如果只答乡愁是“浓浓的”“迷茫的”均不能给分。） 17 4 【答题思路】观点+例子+分析、回应观点。观点（2分）例子分析（2分）。 【参考示例】异乡的风俗观念、山水人情等跟自己家乡的不同，往往会触发对家乡的思念。（2分）如:马致远羁旅他乡时，看到“枯藤老树昏鸦、小桥流水人家”的异乡的风景，触动了他这个在天涯的“断肠人”的思乡之感，抒发了游子漂泊他乡的孤独、落魄的心情。因此，异乡的东西往往能勾起浓浓的乡愁。（2分）(只要是体现乡愁主题的例子，分析又合理即可，例子1分，分析1分) 18 4 【内容概括】 父亲与玛丽雅姆玩耍； 父亲教玛丽雅姆钓鱼；父亲教玛丽雅姆画画、唱歌； 父亲读报给玛丽雅姆听；父亲送挂饰给玛丽雅姆。（每点1分） 19 6 【词句赏析】 ①兴奋、愉快的心情（1分） ②对父亲离开的不舍（1分），对一周等待的无奈（1分），渴望得到父爱的强烈愿望（1分）。 20 6 【形象概括】 ①渴望父爱。从星期二晚上，她就开始焦虑了。玛丽雅姆会睡不着，生怕星期四会有什么事情导致扎里勒无法过来. ②懂事，克制：“她约束自己，耐心地看着他走过那片高高的杂草，他的西装衫甩在肩膀上，和风吹拂起他的红领带。” ③天真、单纯，活泼、好动：：“玛丽雅姆相信扎里勒不会让她摔下来。她相信她总是能够安然无恙地落在父亲干干净净、指甲修剪得整整齐齐的手中。” （特点2分，例子1分。） 21 4 【写法分析】 示例： ①到了星期三，她会到外面走走，绕着泥屋，心不在焉地将鸡饲料撒到鸡圈里面去。她漫无目的地走动，捡起掉落的花瓣，拍打那些叮咬她手臂的蚊子。加点的动词写出玛丽雅姆焦急等待的心理，渴望父爱的真情。 ②每当见到他踏着石块穿过溪流，玛丽雅姆就会一下子跳起来，露出灿烂的笑容，兴奋地挥舞着手臂。这些动词写出她见到父亲到来的兴奋心情。（例子1分，分析3分） （选择其它例子分析也可） 22 4 【点评探究】 太阳代表的是生活中的热烈美好的事物(或代表的是希望、温暖、温情)。（1分）用“灿烂千阳”作标题，是要表现这样的意思：文中的玛丽