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(二)阅读下面的词,完成第7-8题(4分)
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
7.“关河”在词中是指________________________________(2分)
8.下列理解不正确的一项是( )(2分)
A.首句借用班超的典故,表达了词人报效祖国的壮志。
B.“梦断”一句,语势急转而下,转慷慨激昂为伤感悲凉。
C.词的上片主要描述了词人盛年壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿。
D.词下片中的“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。
(四)阅读下文,完成12-15题(12分)
焚庐灭鼠
越西有独居男子,结茨①为庐,力耕以为食。久之,菽②粟盐酪具,无仰③于人。尝患鼠,昼则累累然行,夜则鸣啮至旦。男子积憾之。
一旦被④酒归,始就枕,鼠百故恼之,目不能瞑。男子怒,持火四焚之。鼠死,庐亦毁。次日酒解,怅怅⑤无所归。龙门子唁⑥之。男子曰:“人不可积憾哉!予初怒鼠甚,见鼠不见庐也,不知祸至于此。”
【注】①结茨(cí):编结茅草。 ②菽粟:指粮食 ③仰:这里有“靠”的意思 ④被:遭,受。这里是“醉”的意思。 ⑤伥伥:迷茫、失意的样子。 ⑥唁:对别人有不幸表示慰问。
12.解释下列句中加点词(4分)
⑴结茨为庐( )
⑵菽粟盐酪具( )
13.对文中画线句翻译正确的一项是( )(3分)
A.从前老鼠成患,每天都成群结队地行动,夜晚又叫又咬直到早晨。
B.曾经担心老鼠,白天就成群结队地行动,夜晚叫个不停直到早晨。
C.曾经老鼠成患,白天都成群结队地行动,夜晚又叫又咬直到早晨。
D.从前担心老鼠,每天成群结队地行动着,夜晚叫个不停直到早晨。
14.文中男子“焚庐灭鼠”的根本原因是_______________________________________(用文中原句回答)(2分)
15.这则故事给我们的启示是:_____________________________________________(3分)
二、现代文(48分)
(一)阅读下文,完成16-20题(21分)
谈谈感恩教育
①11月25日是西方的感恩节。据报载许多学校以“感恩父母情”为主题开展了系列活动,其中有为父母捶一次背,洗一次脚,做一件力所能及家务等。学校借“感恩节”通过活动对学生进行感恩教育,这本是无可厚非,但是,感恩教育更应该融入学生生活的每一天。
②感恩是一种高尚的情操,是做人最起码的品质,更是我中华民族的传统美德。在我国历史上“感恩”的例子很多。民族英雄袁崇焕去世后,佘家义士“冒死葬忠魂”,子子孙孙,生生死死,守墓遗训,口口相传,17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩,大到国家、民族的大义之上。就是在今天,在我们身边也不乏感恩的事例。2008年汶川地震发生后,作为一名32年前唐山地震的遗孤和幸存者,如今担任天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长的张祥青,累计为汶川灾区捐款1亿元。面对记者的镜头,他只是平静地说“我们亲身经历过,对那种惨状感同身受。从废墟里站起来的唐山人都应该有一份感恩的心怀!”
③感恩是美德,而随着市场经济的发展和受多元文化的影响,这一中华民族的传统美德似乎受到一定冲击并正被淡忘。曾有一篇报道《他们为何忘掉恩人》,讲的是沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学,遭到所助学子冷落的事情。13年来,老人先后资助了40名贫困学生完成学业,其中有10名是大学生。然而当他双目失明,卧病在床后,却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信,更别说来上门探望了!或许“感恩”一词现在在有些人看来已过时了,然而“□□□□”却始终是违背社会道德的可耻行为,为人们所不齿和谴责。社会感恩意识的缺失,虽然局限于少数人和个别现象,但其影响不容低估,其危害会导致人情的冷漠、社会道德的滑坡。
④我们的学校教育,不能只停留在传授知识上,更要帮助教育学生懂得做人的道理。学校应建立长效机制,使感恩教育成为学校的主体教育之一。教育形式应多样丰富,要针对学生的心理特点,选择一些有意义的活动,让学生在不知不觉中被感化被影响,从而懂得__________、__________和__________,使他们从小养成良好的个性和健全的人格。要让他们懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖国之恩,要报效祖国;感念自然之恩,要学会和大自然生灵和谐相处;感念社会之恩,要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处,同时,老师和家长们也要身体力行,给孩子们做出榜样。总而言之,要少一些形式作秀,多一些引导感化,真正能逐步地培养起学生的感恩之心。
⑤因此,在经济高速发展的如今,在全社会注重对学生思想教育的同时,让“感恩”举动真正融入到学生生活的每一天。
16.根据“
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