2016竹影优秀教案丰子恺.pptVIP

学习目标 1.整体感知课文，能够用简洁的语言概括文章大意。 2.学习本文生动形象的描写手法，体会文章所表现出的天真烂漫的童真与童趣。 3.启发对艺术创造的认识和体验。 预习问题展示 1.初读课文，标注自然段，解决生字词。 2.有感情地朗读课文，思考： （1）作者为我们讲述了一件怎样的往事？（概括文章的主要内容。） （2）《竹影》中充满了童真童趣。你觉得哪些描写最天真可爱，生动有趣？ （3）文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？ （4）读一读课文，找到父亲引领我们体会中西方绘画不同特点的语句。中国画和西洋画有什么不同？ 作者为我们讲述了一件怎样的往事？（概括文章的主要内容。） 课外补充 宋 苏轼 《於潜僧绿筠轩》 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑板桥 《题竹石画》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 竹子的品格 竹身形挺直，宁折不弯，是正直； 竹虽有竹节，却不止步，是奋进； 竹外直中空，襟怀若谷，是虚怀； 竹有花不开，素面朝天，是质朴； 竹超然独立，顶天立