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Usb台灯 Usb台灯风扇 Usb台灯+风扇 功能原理模仿 * 本章内容是整个技术产品设计过程中的关键部分，它与上一章及后面几章组成设计过程的整体。本章内容大都是在思维层面上的，对同学们的思维提出了挑战，同时也为同学们提供了一个展现创造力的机会。 * 第二节是选学内容，可根据条件有重点地选择教学，可以用知识讲解和学生讨论相结合的方式。 4．案例可以是教科书中的台灯，也可以因地制宜地采用其它常见的实物，如眼镜、雨伞、茶杯、书包等，关键是要讲解透彻。 制定设计方案的五个步骤 * 信息收集和处理的基础上，根据设计要求，进行严谨的构思。多个方案进行比较和权衡，形成改进后的方案 * * 如果把发现和明确问题作为设计工作的酝酿准备阶段，那方案构思就可以说是设计实施阶段的开始。它的主要作用是把明确问题时提出来的设计要求具体落实到产品的结构和工作原理上，呈现出产品的具体现象。 它是设计思想、设计原则的具体体现，也是设计者设计风格和设计水平的展现空间。 其他因素：样式美观、材料环保、节能等诸多因素 * 我们从中可以看出，任何产品都是为人服务的，人的需求决定了产品的设计，而产品又是在一定的环境中被使用，必然受到环境的制约，同时又影响着环境，由此可见，“人”“物”“环境”是相互影响相互制约的有机整体，我们在设计分析过程中，一定要处理好三方面的关系，从这三方面展开 。 物：复古、另类、砂面、计算器、木料、纸质 人： * * 奇特，即“巧”夺天工，使人产生意想不到的效果，反映设计人在智力上的独到之处。“奇特”表现方式：表现在原理、结构、材料、方法、用途等方面的创造。奇特性构思所形成的方案一般具有原创性。 * 方案构思方法二：“仿”——模仿 (2)模仿法: ——简单易行 仿形 仿生模仿 袋鼠式 母子雨衣 功能模仿 声控遥控器 结构模仿 奥运场馆国家体育场“鸟巢” 方案构思方法三：“想”——联想 利用联想思维进行创造的方法，即为联想法。 　　相似联想：大脑受到刺激后会自然地想起与这一刺激相类似的动作，经验或事物。 　　接近联想：大脑想起在时间或空间上与外来刺激相类似的动作，经验或动作。 　　对比联想：大脑想起与外来刺激完全相反的经验，动作或事物，亦可说是逆反法则在联想中的作用。 3、联想法 ——由此及彼 院 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。” 古人的飞天梦 结构迁移 案例：防盗音乐拉链 有一位辽宁省梨树县的农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。 功能迁移 案例：拔棉器 江西省一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。 原理迁移 方案构思方法四：“奇”——奇思妙想 手机还可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？ 手机可以像衣服一样清洗,你相信吗？ 你能想像在现实生活中有一种让你天天做美梦的机器吗？ 4、奇特构思法 ——与众不同 美梦机（日本）:可以通过它“唤醒”你喜欢的记忆，制造出接近你梦想的环境，从而让你天天做美梦 笔记本电脑(美国):通过变形操作，一部手机可以在几秒钟内拉开成为一台有着大屏幕的笔记本电脑。 可以清洗的手机(英国):这个手机并非普通手机，而是采用了一种名为ElekTex的设备柔软技术，从里到外就像个布疙瘩，能够随意清洗。 带有康复功能的轮椅 一起来异想天开！ 对象：台灯 课堂小结 1、四种方案构思法各有特点：模仿法——简单易行 联想法——由此及彼、奇特构思法——与众不同、 草图法——直观明了。 2、方案构思的方法还有很多种，同学们可参阅报纸、杂志、书籍、网络等渠道获取并灵活运用。 3、对于学生构思方案的评价，不以好坏论英雄，而要看在构思过程中能否利用合适的方法，方案有没有独到、新颖的地方，是否形成了多个方案，方案的构思是否理等。 4、学好方案构思法为下一节课《方案的比较和权衡》打下扎实的基础，并最终为形成产品服务。 5、最重要的是同学们要运用这些方法多实践、多创造！相信每位同学都能成为一名优秀的设计大师。 设计分析 方案构思 比较权衡 三、方案的比较