男生 女生上课用.ppt

学习目标 1、明白男女同学之间应该正常交往 2、知道男女同学之间正常交往的意义 3、掌握男女同学之间交往的原则 开学了，我们班要完成一些任务： 搬运新书、分发课本、擦窗户、搬课桌、打扫本班卫生、擦电风扇、统计饭卡编号 如果让你来安排，你会让男女生 各承担什么任务？这样安排 的理由是什么呢？ 　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 1、学校大扫除，卫生委员这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学主要负责摆放课桌，打水等重活，相互配合，分工合作。卫生委员这样做（ ） A、属于性别歧视，男女生应该干一样的活。 B、这不是与异性同学交往的恰当方式 C、充分体现异性同学交往要尊重对方 D、男女同学共同劳动，分工合作，优势互补，可以提到效率 2、进入青春期，我们的心理和生理都发生了一系列的变化，对异性有了更多的兴趣。你认为男女同学之间应该（ ） A、淡薄交往，保持距离 B、自然快乐交往，建立纯洁友谊 C、断绝交往，以免影响学习成绩 D、亲密交往，以消除对异性的神秘感 3、异性同学之间的交往是学校生活的一个重要的内容。男女同学之间正常交往可以 （ ） A、学习对方的长处 B、增进对异性的了解 C、完善自己的个性 D、锻炼交往能力 4、与异性交往时，我们要掌握正确的交往方式。下列做法符合这个要求的是（ ） A、开放自己，掌握分寸 B、落落大方，自然适度 C、无所顾忌，我行我素 D、过于敏感，过于拘谨 自我保护的方法有哪些？ 增强自我保护意识 掌握自我保护方法 以及我们的自律 * 1.交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2.欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强 沟通。 3.真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则 为代价维持所谓的友谊。 4. 乐交诤友，不交损友,我们要慎交朋友。 同学 朋友 ★ 1、P36-37:男生女生积极交往的意义？ 2、P38:男生女生正常交往的原则？ 两组照片哪一组更容易区分性别？ 1 2 勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方 热情、温柔、细心、善良、善解人意 男女生各有特点，各有优势，在学校生活中互为补充、互为映衬，构成学校最美妙的图画。 初二（X）班同学外出野餐。 第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这就是心理学所谓的异性效应。 知识拓展 1、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 3、可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。 对别人缺乏尊重 要相互尊重，自重自爱 × 交往原则一： 　　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 交往过于敏感 应开放自己， 自然大方的与异性朋友交往。 × 和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 交往过于亲密、随便 交往要掌握分寸 × 交往原则二： 以讨论班级事务为名,班长(男生)经常请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。 注意交往的方式、场合、时间和频率。 交往原则三： 男女生之间应如何正常交往？（交往原则） 1、既要互相尊重，又要