初三政治题库(杨光胜编辑).docVIP

第一课 责任与角色同在 1、什么是责任责任就是一个人应当做的事，也是一个人不应该做的事。 2、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等. 3、父母亲责任来自：法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则学生责任来自： 分配的任务、法律规定、公民身份警察的责任来自：分配的任务、上级的任命、法律的规定、职业的要求医生的责任来自：分配的任务、职业的要求、法律规定、道德原则列举具体的责任：子女的责任是孝敬父母；学生的责任遵守学校纪律，完成学习任务；朋友的责任忠诚、互助、原谅。 4、不同角色承担不同责任的意义是什么？只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的生活，共享美好的幸福生活。 5、（时政热点）不同角色承担不同的责任 2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震给人民生命财产造成重大损失，在党中央国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任，解放军战士、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾，医疗队员大力抢救伤员，防疫人员消毒防疫，社会各界纷纷开展募捐活动，广大志愿者挺身而出奔赴抗震救灾第一线，主动承担最艰苦的工作。 （1）请概括说明材料的各种人员共同承担了什么样的责任？各种人员（包括志愿者）共同承担了对社会的责任（2）运用《思想品德》第一单元所学的知识，进行分析（要求事理结合）抗震救灾中，他们履行了社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现，正因为他们履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满爱和希望。作为公民，应当承担关爱社会的责任，主动为国分忧，勇担责任，与国共渡难关是我们义不容辞的责任 （3）在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你的感悟是什么？ 捐钱捐物；用行动人心公益，服务社会；与灾区中学生书信沟通，建立其献爱心手拉手活动等；如果有从灾区过来的学生，主动帮助他们；努力学习，将来灾区的重建作出自己的贡献。 感悟：热心公益、服务社会，使自身价值在奉献中提升 6、谁对我负责：自己对自己负责 7、自己对自己负责的意义 在社会生活中，任何人首先要自己对自己负责，谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。 只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任； 8、承担责任的代价与回报代价：付出了时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备、甚至受到处罚。回报：良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识和技能，自己的能力得到锻炼和培养，在承担社会责任作出奉献中提高自己的价值等。 9、如何做到对自己的行为负责？（1）、加强责任感意识和对自己行为后果的正确判断。(2)、明白责任是一个人应当做的事和不应当做的某些事，从而加强是非观点。（3）、培养、加强对自己行为后果对错的判断力，加强道德品质修养，文化修养。（4）树立我的事情我负责，自己对自己负责的观念。（5）、该做的事，力争做好，不该做的事，坚决不做，做错了事要勇于承担相应，不逃避、不推卸责任。 10、人人尽责对社会发展有什么意义？关系到国家与社会的存亡；只有人人尽责，才能培养和造就人才，才能共同建设和谐美好的社会。第二课 在成长中承担责任 11、集体利益和个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障保障个人利益是集体利益的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应积极关心和维护集体利益。 12、怎样关爱集体？ 只有人人主动关心、爱护集体，为集体建设出力；自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难；能在集体中求同存异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 13、怎样理解“国家兴亡，匹夫有责”？（1）作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（2）维护国家尊严是每个公民应尽的责任和义务，当国家尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。（3）国家处于困难时期，最能考验公民的责任意识，我们要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（4）我们现在还处于社会主义初级阶段，现代化建设任重而道远我们青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 14、负责任的表现：慎重许诺，坚决履行诺言；错了就要勇于承认，并承担相应的责任 15、自觉承担责任的意义：自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿承担责任我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任，我要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 1