苏教版六年级上册第一课.docVIP

课题 跑：定时跑 游戏：迎面传球 第 1 课时 教 学 目 标 认知：能懂得什么叫定时跑，怎样进行定时跑。知道迎面传球游戏的方法和规则。 技能：能做出耐久跑动作，做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑得轻快，跑得持久。 负荷：跑4~5次，大强度。游戏3~4次，大强度。 情感：练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的精神。 教 学 重难点 重点： 做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑得轻快，跑得持久 重点（难点）：能运用胸前双手传、接球的方法进行游戏活动 教 学 准 备 教师课前准备 服装 场地 器材 学生课前准备 服装 运动鞋 教 学 过 程 教学环节 师生活动 优化与改进 一、开始部分二、基本部分1、检查学生服装。 2、宣布本课内容，发信号带领学生练习。 提要求并带领学生练 习模仿操。 跑：定时跑 要求：做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑得轻快，跑得持久 1、组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。 2、在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，要求学生用中等速度跑，注意掌握好体力分配。 3、教师随时掌握学生的情况，发现身体不适的学生要及时调整。 1、听教师宣布课的内容。并认真练习队列队形 2、听口令，进行模仿体会动作方法。 3、自己评价。 1、按体能分成6~8个小组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。 2、组内同学互相鼓励，不让一个同学“掉队”。 3、通过教师的报时，学生能及时检查跑的距离，并调整跑速，分配好体力三、结束部分 游戏：迎面传球 要求：能运用胸前双手传、接球的方法进行游戏活动 1、组织学生两人一组进行双手胸前传、接球练习，强调正确的传接球方法。 2、提问游戏的方法、规则，进行补充。重点提示传球要准，接球要稳。 3、带领学生分组进行比赛。启发学生创造游戏。 放松活动 总结本课 1、组织一个放松小游戏。 2、总结，安排回收挂图和器材。 1、两人一组分散进行双手胸前传、接球练习，体会传、接球的动作要领。 2、认真思考问题，听取教师的讲解，明确游戏的方法和规则。 3、分组进行游戏比赛，在教师启发下，创造游戏。1、跟老师一起做放松小游戏。 2、听老师小结，认真回收器材作业设计：力量素质练习 立定跳远3组 板书设计：跑道 小篮球教后记：南京市建康路小学教师教案