试卷分析期中下.doc.docVIP

小学数学一年级下册期中试卷分析 ? ?? 本次测试按照全日制义务教育《数学课程标准》的年段标准，重在考察学生对本册基本概念，基本内容，基本方法的掌握情况。现将试卷分析如下。 ? ?一、试题结构 ??? 一年级数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。课程标准指出，人人获得必须的数学知识。不同的人得到不同的发展。本试卷注重考查了 学生学习过程，试题内容全面，共计五个大题。试题较好的体现了层次性。其中：基础题占85%，稍难题占15%。试题内容主要考察了100以内数的进位加法和退位，减法的计算，人民币的认识和简单换算、位置。 ?? 二、答题情况 第一大题计算出错较多，只有个别同学粗心出错。第二大题的3小题出错较多，有20个同学出错。 第三大题对位置的理解有偏差。第四大题计算也掌握较好。第五大题应用题第二小题错误较多，主要是对题意的理解不清楚，还有就是最后一小题，读不懂题思路不清。 ??三、存在的问题 ?? 学生读题不认真，导致不能理解题意， 错误百出。 ??四、补救措施 ?? 在讲题时，少数同学不听课，养成了不好的习惯，要加强对这部分同学的指导。以后要积极找出自己的不足，加强学习，对遗漏的知识点加强练习；树立困难 生的自信心，及时给他们补课，让差等生尽量赶上来。另外低年级学生应加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成 过程与能力发展并重。继续加强基础知识劣势和基本练习到位，练习多样的训练。教师应多从答题错误中深层次反思，学生的学习方式，思维的灵活性，联系生 活，多做数学能力方面的题，做到既面向全球又因材施教 一年级第二学期期中考试试卷分析 本次试卷有一、我会听二、我能把子写的有正确又漂亮 三、我会比一比并组词 四、我会选择正确的读音 五、我会按课文内容连线 六、我会积累并应用 七、我会阅读文章并回答问题。八、我会看图并写几句话 组成。 本次对23份试卷进行了分析，总的来说考试的并不理想。及格率为90%，优秀率仅为20%。 试卷结构 1、考察学生知识的全面性。一年级语文全面考察学生的综合知识素养，及考察学生的基础知识素养，又考查学生的分析问题解决问题的能力。测试内容大多是平时做过练过的题型。 2、试题总的来说难易适中，题量合适。只是最后一题，给的图不清楚，导致学生不能准确的看懂图所表达的内容。 答题情况。 第一题，我会听，基本没错。 第二题，我能把字写得有正确又漂亮，个别学生字的笔画出现错误较多。 第三题，我会比一比并组词，个别学生笔画错误。 第四题，我会选择正确的读音，错误较多，有的学生不知道让怎么写，不能理解题意。 第五题，我会按课文内容连线，没有错误。 第六题，我会积累并应用，再填空时不知在括号里填几个字。 第七题，我会阅读文章并回答问题，分不清那些是动物导致错误较多，对短文读不懂。 第八题，我会看图写几句话，很多同学看到图后就把课文背诵上去了，没用自己的话说。 检测内容 拼音，选择正确的读音 句子，听句子打对勾，写句子，找句子 组词，比一比并组词，写描写春天的词语 四，补救措施 对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，我们认为在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几个方面需要重视： 1、在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确的表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。 2、在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下来。 3、在平时教学中，教师要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考等习惯。养成良好的语文学习习惯。