小学语文教学设计-普罗米修斯盗火.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 四 主备人 印君 所在学校 维扬实小 单 元 第四单元 课 题 13．普罗米修斯盗火 教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 学会10个生字，两条绿线内的5个字之识不写。理解由生字组成的词语。 借助具体的语言材料，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。 教学重难点 1、感悟普罗米修斯的精神，表达对他的崇敬之情。 2、理解普罗米修斯盗火是个英雄壮举。 教学准备 挂图、小黑板、《希腊神话故事》 教学时间 两课时 教学流程 通用设计 设计意图 个性设计 第一课时 教学内容： 初读课文，学习生字词 教学过程： 一．神话故事引入，揭示课题。 1、 简介希腊的神话故事。 2、 板书。读题解题：盗什么意思？ 3、就课题质疑。 二、 初读课文，学习生字词 1．自由读课文，要求： （1）、 读准字音，认清字形，初步了解字意，并联系上下文理解词语的意思。 （2）、 边读边想：普罗米修斯为什么盗火？盗是个并不光彩的事，可他为何受到人们的尊敬？ 2．出示生字词。 铁链、触犯、小心翼翼、大发雷霆、惩罚、迈进、烟火袅袅、不远万里 宙斯、赫剌克勒斯 3．指名分自然段读课文，纠正字音。 4、说说自己读了课文后有何感受？（学生自由谈） 5、指导理清文章的条理，先自己试着给文章分段，再说说段意。