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2.1.什么是美术? 姚今迈先生主编的中学美术课本(普及版)试用本(人民美术出版社出版1990年版)对美术的定义是: “美术,也称造型艺术或视觉艺术,它是运用一定的物质材料(如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等),通过造形的手段,创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。” 2.1.什么是美术? 台湾学者陈琼花博士将艺术定义为: “艺术是一种有意的人为活动及其作品,这些活动及其作品无论是模仿自然界的事物、或创造形式、或表达经验,都能表现出创作者的思想与感情,且进而引发接触这些活动及其作品的人,情感上的共鸣或省思,并提供与增强其知觉的感受性。” 陈琼花著《艺术概论(增订新版)》三民书局2000年8月版,第6页。 这也适用于美术,强调了“活动”,以及观众在艺术活动中的接受作用及其情感共鸣和感受力。 2.1.什么是美术? 美术是个形态、门类和风格十分丰富多样的领域,至少应该包括如图1周围的多种门类。 2.1.什么是美术? 对照图1,以往我们美术教育的内容就比较片面和狭隘,绘画的、写实性的和传统的内容偏多,设计和工艺内容偏少,更忽视了现代艺术。 现代艺术及后现代艺术特别强调形式而成为视觉文化的重要组成部分,是现代社会观念和特征的体现,也标志着美术发展的最新趋势,对学生形成“后现代审美观”具有重要作用;另方面,这类艺术充斥于现实生活中而且鱼目混珠、莨莠不齐,既要让学生去接触、去赏析,更需要让学生学会识读和判别。 2.2.关于美术语言 “语言”是由词按一定的语法所构成的复杂的符号系统,是人类特有的交际工具。 孙云、孙镁耀主编《新编哲学大辞典》哈尔滨出版社1991年1月版,第728页,“语言和思维”条。 交际是人际往来接触及其所传达的情感和信息,美术是人类社会的一种特殊的交际方式。 因此,美术语言是指美术作为交际媒介,由造形要素按一定的组织原理所构成的可视化的符号系统。 2.2.关于美术语言 2.2.关于美术语言 不同的美术门类由于同属于视觉的艺术,所以,都必须遵循美术语言的基本规律;也由于不同的美术门类所使用的材料、工具以及表现手法上的差异而有其特殊的形式语言,比如版画、油画与中国画的形式语言就有很大的差异。 而不同时代的艺术也各有不同的侧重点。传统艺术十分强调造型能力、技法的功力,也比较关注作品的主题和内容;现代艺术则比较强调作品的形式和创意,关注作品所观念和思想;某些后现代艺术更强调作品背后的文化隐喻和哲理性思考等。 * * 绍兴文理学院“蔡元培艺术学院庆典学术周”讲座 图1 美术所包括的多种门类 艺术展 美术语言 造形 要素 (字词) 组织原理 (语法) 造形要素是指塑造美术形象或构成美术作品最基本的形式成分:形(点、线、形状、形体)、色(明暗、色彩、色调)、材料(材质、肌理)和空间等; 组织原理是指造形要素在相互联系并构成美术形式时所具备的审美形式规律:对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等。 语言总传递着特定的交际信息,即“语义”。美术语言所传递的语义信息往往被称之为主题或内容,而且美术作品的主题或内容总与其外在语言形式相统一。 美术家在美术作品中传递语义信息的同时,还有意无意地传递出一些“超语义信息”,其中又包括作者个人的思想、情感、性格等生命信息,同时也传递出作者所生活的时代、地域、民族所特有的风俗、观念、信仰等信息,也就是美术作品的深层文化意蕴。 语言形态 (字词) 主题内容 (语义) 文化意蕴 (超语义信息) 美术语言是美术得以存在的基本形态,美术的其他种种价值都必须依附于这一基本形态才能体现,所以也被称之为“美术本体”。
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