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第一框 让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 1.理解建立友谊的要求。 2.学会呵护友谊的方法技巧。 板块一:建立友谊 1.学生手拉手围成一个圈，指导老师站在中间。学生听到“开始”指令后，一起拉着手逆时针跑起来。 2.指导教师说：“马兰花儿开。”学生问：“开几瓣？” 3.教师答：“开6（6可以变换成其他数字）瓣！”所有学生立即自动组成一个正好有6个人的小组。 活动一：游戏“无家可归” 活动结束后，分别找“无家可归”次数最多的学生和总能顺利找到小组的学生分享自己的收获。 活动内容：大家推选出班里几对好朋友，介绍经验。 （1）你们是如何成为好朋友的？ （2）你们交友的小秘诀是什么？ 活动二：经验交流会 需要开放自己。 需要持续的行动。 建立友谊 板块二：呵护友谊 活动三：小品表演 （1）他为什么得不到友情？ （2）现实生活中，有些人还会因为什么而得不到友情呢？ 归纳： 呵护友谊，需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持。 情景（一） 阅读我和刘刚的故事，思考下列问题： (1)朋友不想说的话，问还是不问？ (2)朋友之间需要保持距离吗？ 活动四：身临其境 呵护友谊，需要学会尊重对方，要给朋友一些空间。 有一天自习课，小丽想邀请好朋友小华参加学校的歌咏比赛，唱歌不错但内向的小华一口回绝，心直口快的小丽无心地说小华是“胆小鬼”“真没用”，并啰嗦了几句。 （1）如果你是小华，